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职业院校推进1+X试点改革的策略及措施研究——以建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书为例

黄国全

（北海职业学院　广西北海　536000）

摘　要：随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，社会已经全面进入到了新时代之中，使得职业教育得到了越来越多的重视，而为了更好的适应新时代中职业教育发展的基本需求，我国也推行了全新的1+X试点制度，其中的职业院校作为其实施的主体所在，积极展开相应探索能够稳步提升教学质量以及教学效率。而针对在实际试点工作中遇到的各种问题，就应当将四象限法则作为基础所在，建立起相应的策略模型，有效结合建筑信息模型职业等级证书，从而在深入剖析各项工作的基础上，提出与之对应的改革策略以及改革措施。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 职业院校 1+X试点改革 策略及措施
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第97页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]黄国全. 职业院校推进1+X试点改革的策略及措施研究——以建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书为例[J]. 科学咨询 . 2021(06): 97.

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