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提高高中班主任管理有效性的策略

郭丁铭

（重庆市朝阳中学　重庆　400700）

摘　要：高中生处于成长的关键时期，也处于升学的关键时期。这就增加了班主任班级管理的难度，也为班主任的班级管理提出了较高的要求，班主任只有加强对班级管理方法和途径的探寻与运用，才能够真正提高班级管理的有效性，为学生的全面发展奠定扎实基础。文章首先对高中班主任管理中的问题进行分析，然后提出了提高高中班主任管理有效性的策略进行了介绍，希望能够为高中班主任班级管理工作的开展提供一些有利参考。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中班主任 班级管理 有效性 策略
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第194页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

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[1]郭丁铭. 提高高中班主任管理有效性的策略[J]. 科学咨询 . 2021(06): 194.

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