基于核心素养下有效设计高中化学作业
李海容
高中化学作业是对学生评价的一个重要依据,教师在化学教学过程中不仅要落实化学课程的教学目标,还要引导学生达到学业质量的标准,让学生在学习化学知识的过程中不断渗透高中化学学科素养。针对教学过程中教学目标的诊断,作业是对学生学习评价的一种有效方法,教师根据课程的内容有效设计高中化学作业,使作业的设计能够对教学评价具有针对性,从而使化学学科核心素养在学生学习的过程中逐步地形成与发展。基于此,本文详细分析了基于核心素养下有效设计高中化学作业的措施。