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基于CSE写作量表构建写作能力目标体系

杨素霞

江苏省常州市武进区星辰实验学校

CSE写作量表能够帮助师生系统规划写作学习目标，准确评估写作能力。通过解析CSE写作能力量表的内部结构，基于写作能力构念，制订写作能力总表；基于分项能力维度，制订写作年级细化量表；基于写作认知模型，制订写作策略量表，帮助一线教师立足单元整体，设计和实施“教—学—评”一体化的写作教学，促进学生写作规划、执行与评价能力的全面发展。
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【栏　目】 智策_教学研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学英语 写作教学 CSE写作量表 “教—学—评”一体化
【出　处】 《教育视界》2023年08期 第28-32页 （共5页）
【基　金】 江苏省常州市教育科学“十三五”规划课题“小学英语写作序列化的实践研究”（课题编号：CJK-Z2020012）的阶段性研究成果

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教育视界（2023年08期）

导出/参考文献
[1]杨素霞. 基于CSE写作量表构建写作能力目标体系[J]. 教育视界 . 2023(08): 28-32.

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《基于CSE写作量表构建写作能力目标体系》

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