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浅析德育在高中地理教学中的渗透
谢艳群
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
233
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初中道德与法治课对学生法治意识的培养探究
张栋
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
234
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家校合作在初中德育中的应用
杨爱玲
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
242
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论小学道德与法治教学中传统文化的渗透
胡红松
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
240
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班级管理中渗透
德育教育
的方法探索
杨敏燕
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
291
0
小学语文与
德育教育
的融合路径
颜显康
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
282
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新课程下小学班主任
德育教育
工作的策略分析
林伟强
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
289
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基于核心素养下如何有效开展小学
德育教育
陈愉
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
227
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浅谈如何提高高中美术课堂教学质量
李小江
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
249
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互联网+教育下信息技术在高中化学课堂教学应用的探究
马俭
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
229
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
王新华
文渊·高中版
德育教育
2020年11期
243
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基于初中班主任德育教学的实践思考
夏方棋
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
185
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初中音乐教学与
德育教育
的联姻
王先锋
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
222
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核心素养视野下初中道德与法治案例教学
刘雁冰
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
263
0
初中数学班主任德育融入数学实践之探索
阮少贞
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
241
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高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径
肖贤华
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
253
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小学班主任开展
德育教育
工作的策略分析
吕文建
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
224
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聚焦创新意识，打造高效道德与法治课堂
张严
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
274
0
提高小学班主任德育工作有效性的策略
张凤珍
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
265
0
谈初中体育课堂和德育的有效融合
曾媛媛
文渊·中学版
德育教育
2020年12期
257
0
浅析德育在高中地理教学中的渗透
谢艳群
江西省萍乡市第七中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：新课标理念下，依据教材体系、教学内容特点和思想教育观点建立多层次的德育目标体系，既是社会发展的需要，也是加强地理德育的必要前提。因此，高中地理教师要多措并举，引导学生在掌握地理知识技能的同时，形成热爱家乡、热爱祖国的情感以及资源环境保护意识和法治意识，从而切实促进学生的全面发展和健康成长。
高中地理
德育教学
渗透策略
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初中道德与法治课对学生法治意识的培养探究
张栋
广东省河源市东源县船塘中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：初中是学生身体和心理发展的关键时期，也是教师通过教学引领学生改变思维方式的重要时期。初中教师在这一时期对学生展开道德与法治教育，不仅能够帮助学生掌握更多的实用知识、解决生活当中的问题，而且对于其终生法制观念和知法懂法用法的理念都具有启蒙意义。
道德与法治
法治意识
教学策略
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家校合作在初中德育中的应用
杨爱玲
梅州市梅县区华侨中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：对于初中时期的学生来说，正处于成长发展的重要阶段，是学生走向成熟的转折点，需要得到家庭及学校的高度重视，在学校与家庭共同努力下，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为学生今后发展奠定扎实的基础。在对学生教育过程中，除了学校需要承担相应责任之外，还要得到家庭的关注和支持，让学生心理需求得到满足，保证学校德育教育工作有序落实。本文结合家校合作在初中德育教育中的意义，重点探究家校合作在初中德育中的应用。
家校合作
初中德育
应用
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论小学道德与法治教学中传统文化的渗透
胡红松
湖南省娄底市双峰县永丰街道湾田学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：道德和法治教学活动是我国教育领域内不可或缺的教学科目。尤其是在信息爆炸的当今社会，社会各界充满了各式各样的信息，这些信息有积极的，也有消极的，若缺乏相关的道德和法治教学活动，受这些消息信息的影响，学生会形成错误的三观和价值取向，从而做出一些不利社会发展的举动。所以说，当前我国相关教育部门以及教育工作者十分关注道德和法治教学活动的构建。在本篇文章中，笔者以小学道德和法治教学活动为例，以小学道德和法治教学活动中传统文化的渗透为教学主题，围绕这一教学主题，笔者参考相关的文献资料，展开了深入的教学探究。
道德与法治
小学
传统文化
渗透
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班级管理中渗透
德育教育
的方法探索
杨敏燕
吴川市梅菉中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：近年来，我国市场经济发展迅速，我们生活的衣、食、住、行方方面面都在发生着巨大的改变，作为新时代背景下的一线教育工作者，也无时无刻不在面临更多的机遇和挑战，因此作为小学教师，更应该顺应时代发展的要求，通过自身不断的努力让自己成为一个全面发展的高素质人才。小学生在校学习期间，接触最多的人就是班主任，所以班主任的日常教育对小学生身心发展的影响是不容忽视的。作为一名小学班主任的主要责任就是要担负起班级学生的学习、生活等各方面的管理工作，所以处在新时代背景下的小学班主任，更应该重视在进行班级管理过程中对小学生德育教育的渗透工作。
小学生
班主任班级管理
德育教育
渗透
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小学语文与
德育教育
的融合路径
颜显康
广东省梅州市平远县仁居中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：近几年来，素质教育的步伐在小学教育中逐渐的加快，语文属于一种语言类的科目，语文教材中有很多德育教育的文章，可以引导学生形成热爱生活、热爱自然、热爱祖国的道德修养。身为小学语文教师，应当积极的探索连接学生学习与德育教育的契合点，开展德育教育，在潜移默化中使学生形成正确的价值观念，发挥出语文教学育人的作用。并结合学生实际的生活，培养学生的责任感和自信心，为学生之后的发展奠定更为坚实的基础。
小学语文
德育教育
行为品质
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新课程下小学班主任
德育教育
工作的策略分析
林伟强
吴川市梅菉中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：新课程下，在开展小学教育过程中，还没有形成完全的世界观、人生观、价值观，在这个阶段小学班主任应注重引导小学生，可以对小学生的成长带来非常积极的作用。通过正确引导，小学生能够养成良好的生活和学习习惯，帮助学生的未来学习奠定良好基础，充分展现出德育教育工作的自身价值。因此，在进行小学德育教育工作时，班主任应对小学生自身情况进行全面了解，制定完善的教育措施，能够充分展现出德育教育的意义，并全面培养小学生综合素养。
策略分析
德育教育
新课程
小学班主任
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基于核心素养下如何有效开展小学
德育教育
陈愉
广东省丰顺县建桥中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：立足新课程改革背景，小学教育也发生了相应变革，致力提升教学效率，促使学生综合素养有所改善。在核心素养教育模式下，德育教育是小学教育的终极目标，在学校教育中发挥不容小觑的作用。在小学阶段，数学学科是学生接受义务教育的关键学科，对小学生一生成长与发展都极有必要意义。将德育内容渗透于小学数学课堂，可有效培育学生思想道德，促进学生数学学科素养、核心素养的稳步上升。
核心素养
小学德育
教育
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浅谈如何提高高中美术课堂教学质量
李小江
抚顺市东洲高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：“兴趣儿是最好的老师”。如果老师的课堂教学不能激发学生的听课兴趣儿的话，那么，课堂教学必定会以失败告终。教师只有有效调动和激发学生对教学内容的兴趣，教学才有可能成功。
高中美术
课堂教学
美术教育
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互联网+教育下信息技术在高中化学课堂教学应用的探究
马俭
宁夏长庆高级中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：随着互联网+教育的普及以及校园信息化建设的快速发展，信息技术应用于高中化学课堂教学已成为常规教学手段。在学科核心素养的要求下，传统教学模式已经不再满足于现代的教学任务。因此，在新一轮课程改革的背景下，基于化学学科核心素养的要求，将信息技术如何有效的应用于课堂教学是我们需要探讨的一项重要课题。本文主要探究信息技术在高中化学课堂教学中的使用策略和应用方法。通过促进师生自主学习，创设教学情境，突破教学重难点，优化和模拟实验四个方面体现信息技术在高中化学课堂教学中的重要作用。
互联网+
信息技术
高中化学
课堂教学
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
王新华
新疆生产建设兵团第六师105团学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要：小学生的成长发展离不开道德法治文明的教育环境，道德与法治教育开展需要能够为学生成长创造良好的平台，在教学中形成正确的道德法治观念。接下来，文章重点分析道德与法治课堂在小学教学的现状，探讨如何促进道德与法治课堂有效性具体化建议。
小学
道德与法治
课堂教学
有效性
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基于初中班主任德育教学的实践思考
夏方棋
重庆市荣昌区安富初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着学生的成长环境发生改变，初中班主任德育工作需要应对的各类影响因素也在不断的增加，德育的措施应保持和谐性、合理性，尽量减少对学生开展强制性的教育手段，建议通过因势利导的方式来教育，让学生对青春期的身心变化更好的适应，对自身的品德素养提升按照主动进步的方式来完成。
初中
班主任
德育
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初中音乐教学与
德育教育
的联姻
王先锋
江西省南昌市第四中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：美学是音乐教育的核心，它主要应用于人们的情感世界。思想的共鸣需要情感的影响，没有情感基础的思想道德教育只能是空洞的说教。然而音乐是情感的艺术音乐对人的情感的运动比其他艺术更为强烈，它能更直接地进入情感世界。
初中
音乐
德育教育
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核心素养视野下初中道德与法治案例教学
刘雁冰
宁阳县第二实验中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着当前素质教育的发展以及社会的进步，人们对学生的道德与法治科目的学习越来越重视，由于这门课与社会生活密切相关，因此，运用案例教学法进行授课是帮助学生学好这门课的重要途径。因此教师要围绕学生的核心素养的培养，让案例教学的到更好的应用，本文将针对初中道德与法治的教学现状，对案例教学的优势进行分析，并提出可行性的教学措施。
核心素养
道德与法治
案例教学
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初中数学班主任德育融入数学实践之探索
阮少贞
广东省清远市清城区龙塘镇第一初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：自从我国推行新课程改革政策之后，各阶段的教育都逐渐开始注重学生的德育教育，使德育教育的相关内容成了教育工作者的主要工作内容。我国的教育部门指出，一定要将德育教育切实渗透到实际的教育工作当中。初中班主任作为学生成长路上的指路明灯和陪伴者，担负着重要的德育教育责任，现如今，大部分的教育工作者通常情况下都是使用德育教育与学科教育相结合的方式，从而对学生实行德育教育。在初中数学班主任进行教育的过程中，应该将数学课程的教学与班主任的德育工作进行有机地结合，从而最大限度地发挥数学学科的独特优势，同时实现德育教育的积极意义，在根本上有效提升初中数学的教学水平。
初中数学
班主任
德育教育
数学实践
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高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径
肖贤华
湖南省涟源市第四中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：高中数学素质教学的要求，使得教师在教学中必须脱离原本单一的知识性教学，并在其中融入更多德育教学的内容。这一教学改革对数学学科教学发展，与学生能力成长都具有重要意义，教师如果能够灵活掌握高中数学教学中德育渗透整合的原则与途径，对推进数学德育教学是非常有帮助的。但是，在实际数学德育融入过程中，大部分教师都不清楚德育融入中应该遵循的原则以及途径，面对此问题，教师需要加快完善对德育教学的理解，通过提升德育教学在数学教学设计、教学评价、教学反思等教学环节的融入度，促进高中数学德育教学效率提高，推动学生能力发展。
高中数学
德育渗透
价值原则
渗透途径
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小学班主任开展
德育教育
工作的策略分析
吕文建
山东省新泰市禹村实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：小学生良好的思想品德养成是多方面因素共同影响的，班主任不能仅通过说教的方式开展德育教育，要把德育工作渗透于班级工作的各个方面，并积极沟通家长，打出学生德育教育的“组合拳”，提高效率，巩固教育成果。基于此，本文主要分析了小学班主任开展德育教育工作的策略。
小学班主任
班级管理
德育
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聚焦创新意识，打造高效道德与法治课堂
张严
吉林省柳河县第九中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：在新课程改革背景下，对初中教育阶段学生综合素养和综合能力的培养提出了明确要求。初中道德与法治在对学生思想品德、道德素养和创新意识的培养上具有显著优势。这就要求初中道德与法治教师应充分发挥该课程的教育价值，让学生获得更为全面的发展。为此，本文主要对聚焦创新意识，打造高效道德与法治课堂进行了简要分析，希望能够对相关人员带来启示。
创新意识
初中思想政治
高效课堂
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提高小学班主任德育工作有效性的策略
张凤珍
宁阳县葛石镇中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：如何提高小学班主任德育工作的有效性现目前是小学班主任最头疼的一个问题，同时也是小学院校最重视的一个问题，其给学生带来的影响是非常大的，如果小学班主任在管理的过程中能够主动去提高德育工作的效率，那么学生在学习的过程中能够获得更多的知识，对于学生的成长来说益处是非常大的。本文主要围绕提高小学班主任德育工作有效性的策略来进行叙述，希望能给相关的读者带来一定的帮助。
提高
小学班主任
德育工作
有效性
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谈初中体育课堂和德育的有效融合
曾媛媛
广西玉林市玉州区名山中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：近几年，新课程改革不断推进，如何做好德育工作已经成为目前许多学校开展教育工作的重点任务。帮助学生实现全面发展，提高我国青少年的思想品德素质，是每一名教师的职责与义务，在初中体育教学中也应该如此。基于此，本文将对初中体育课堂和德育的有效融合策略进行分析。
初中体育
德育
有效融合
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