| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 西洋管弦乐团的组建与教学实践分析 | 陈艳萍 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 257 | 0 | ||
| 绘画透视中“数学性”的展现与运用 | 暴钟阳 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 257 | 0 | ||
| 高中生自主合作学习能力现状的归因分析 | 苏永聪 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 213 | 0 | ||
| 浅谈初一班级文化建设 | 丁艳妮 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 274 | 0 | ||
| 新课改背景下高中英语阅读有效性提升路径分析 | 毛启军 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 249 | 0 | ||
| 基于深度学习的“圆锥曲线的离心率问题”微设计 | 孙丽娜 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 243 | 0 | ||
| 巧用班会课给学生在亲子关系中一根起飞的树枝 | 肖文娟 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 538 | 0 | ||
| “三向六步”教学模式在初中数学教学中的应用研究——以“同底数幂的乘法”为例 | 初春梅 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 234 | 0 | ||
| 柔性管理在中职班主任管理工作中的运用分析 | 安扬 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 257 | 0 | ||
| 信息技术与学科整合背景下初中数学教学设计——以《图形的旋转》为例 | 张艳微 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 255 | 0 | ||
| 初中化学单元教学实践与思考 | 刘少媚 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 580 | 0 |
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