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读懂借物喻人——解读《落花生》 王丹 人生与伴侣 我爱悦读 _ 经典赏读 2024年05期 68 0
例析复数中的创新题型 王丹 谢伟 中学生数理化·高考数学 解题篇_创新题追根溯源 2022年11期 234 0
“小数的初步认识”拓展探究 王丹薇 课程教材教学研究 课例案例 2022年03期 279 0
人工智能时代高校道德教育实践模型研究 王丹丹 黄志南 现代教育技术 创新应用 2022年07期 303 0
高职英语翻转课堂混合教学的探索与实践 王丹 新潮电子 高等教育 2023年05期 269 0
2020年安康市中心医院256例药品不良反应报告分析 王丹婷 尹志国 郭伦锋 范传奇 贵州医药 调查报告 2022年03期 339 0
贵州省2015～2019年戊型病毒性肝炎流行病学特征分析 雷明玉 王丹 勾云 平凯珂 陶忠发 邹志霆 黄艳 贵州医药 论著 2022年04期 297 0
稽留流产患者清宫术前应用米非司酮联合米索前列醇治疗的临床效果分析 张亚军 谢云霞 王丹凤 贵州医药 临床研究 2022年12期 301 0
以能力和素质为导向的药事管理学课程考试改革与实践研究 柯发敏 王丹丹 高蝶 新潮电子 高等教育 2023年04期 348 0
双因素激励理论对国有企业思想政治工作的启示 王丹 今日湖北 企业论坛 2022年24期 335 0
初中科学课程教学中培养学生科学素养的研究 王丹波 文渊·高中版 教育天地 2020年10期 330 0
提升电力企业员工培训成效的方法探讨 王丹 文渊·中学版 经营管理 2020年10期 279 0
初中科学课程教学中培养学生科学素养的研究 王丹波 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 324 0
高校志愿服务活动与资助育人工作结合实例 王丹 文渊·高中版 高教研究 2020年08期 365 0
小学英语教学如何有效展开英语绘本阅读 王丹 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 316 0
大观念视角下的小学数学单元整体教学研究 王丹 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 422 0
谈小学语文课堂教学方式的多样性 王丹 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 297 0
“双高计划”建设背景下高职康复治疗技术专业中外合作办学的可行性探究——以C学院为例 张晓霞 王丹 文渊·小学版 高教研究 2020年06期 428 0
中学英语思维品质培养的教学设计及策略研究 王丹花 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 337 0
在计算教学中发展小学生数学思维 王丹妮 文渊·高中版 教育研究 2021年08期 344 0
读懂借物喻人——解读《落花生》
王丹 大连市甘井子区福佳小学
期刊 《人生与伴侣》
2024年05期
摘要：《落花生》这篇短篇小说，作者许地山通过一家人种植花生的生活片段，细腻地描绘了农村的风土人情及家庭成员之间深厚的情感。在故事中，花生不仅仅是一种农作物，更是一种象征，反映了人的内在品质和生活的哲理。小说以种植花生的过程为载体，展示了家庭成员间的分工合作与辛勤劳作。
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例析复数中的创新题型
王丹 谢伟 湖北省襄阳市第四中学 湖北省襄阳市第五中学
期刊 《中学生数理化·高考数学》
获奖刊
2022年11期
摘要：复数是高考的必考考点,涉及复数的高考试题的考查方向主要体现为:①了解引入复数的必要性,理解复数的相关定义和几何意义,掌握复数代数形式的四则运算;②设置与复数有关的创新情境的试题;③聚焦与其他知识交汇的试题。本文将剖析相关数学试题,旨在研究试题特点,揭示解题方法。
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“小数的初步认识”拓展探究
王丹薇 云南大学附属中学(一二一校区)小学部
期刊 《课程教材教学研究》
2022年03期
摘要：人们对小数的认识要比对分数的认识晚得多，直到18世纪才建立起稳定的10进制小数表达形式，这比微积分的出现还要晚100多年。人教版数学三年级下册“小数的初步认识”教材设置测量身高问题情境，在整数不能表达的情况下，在“十进制”的基础上，进而产生了借助小数来表示的一个过程。在生活中学生遇到的测体重、元角分等情况也会产生小数。身高的表述一般以两位小数居多，相邻的重量单位之间的进率1000，难度无形中就加大了。
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人工智能时代高校道德教育实践模型研究
王丹丹 黄志南 华南师范大学教育信息技术学院 教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)基础教育教学资源部
期刊 《现代教育技术》
CSSCI来源期刊
北大核心
2022年07期
摘要：随着人工智能快速发展，高校道德教育受到了海量数据、精准细分、云端环境等方面的不同影响。以增强高校道德教育的主导力、说服力和吸引力为落脚点，文章构建了人工智能时代高校道德教育实践模型。为验证此模型的应用效果，文章以“大学生党史教育”为高校道德教育的主题内容，开展了准实验研究，结果表明：模型能显著提升大学生的道德教育水平；模型对说服力、吸引力两个维度的道德教育效果影响显著，而对主导力的提升幅度较小；模型对道德教育初始水平较低的大学生影响更大。文章的研究成果可为教师开展智能技术支持下的个性化、精准化道德教育教学提供参考，并有助于推动人工智能技术赋能道德教育。
人工智能 道德教育 高校 党史教育
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高职英语翻转课堂混合教学的探索与实践
王丹 湖南铁路科技职业技术学院
期刊 《新潮电子》
2023年05期
摘要：作为一种新型的教学模式，混合式教学将在线教学和课堂教学两种不同的授课方式有机地融合在一起，且发挥了两者的优势，目前在很多学科的教学实践中得到了广泛应用。作为一种新型教学组织方式，翻转课堂能够更好地实现混合式教学，而且还具有激发学习兴趣、提高学生学习自主性的作用。在高职英语教学中结合翻转课堂和混合式教学具有重要的作用，能更好地解决高职英语教学中存在的问题，全面提高当前高职英语教学的效率和质量。对此，本文总结了高职英语教学中存在的问题，介绍了翻转课堂混合教学的特点和作用，最后分析了高职英语翻转课堂混合式教学的具体实施。
高职英语 翻转课堂 混合教学
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2020年安康市中心医院256例药品不良反应报告分析
王丹婷 尹志国 郭伦锋 范传奇 安康市中心医院药学部 安康市中心医院药剂科 安康市中心医院感染性疾病科
期刊 《贵州医药》
CA
2022年03期
摘要：目的 分析药物不良反应的规律和特点，为临床合理用药提供参考。方法 根据安康市中心医院(以下简称“我院”)2020年上报的256例药品不良反应报告表，分别从患者的年龄、性别、上报者职业、引发ADR的药品种类、给药途径、ADR累及器官和(或)系统、ADR转归等信息进行分类统计分析。结果 经分析发现，在256例ADR中，男127例，女129例，男女比例约为0.98:1;>40岁患者发生ADR占比较大，占78.91%;ADR大多由医师上报，上报率达64.06%,护士和药师的上报率相当；抗感染药的ADR发生率28.13%显著高于其他药物，静脉给药ADR发生率65.63%显著高于其他给药方式；ADR累及器官和(或)系统以消化系统损害为主，占37.27%,其次为皮肤及皮下组织类疾病损害，占23.99%。结论 ADR的发生可能与多种因素有关，应加强医院ADR监测工作，为临床及时发现、控制药品安全风险，可有效减少和预防不良反应的发生。
药品不良反应 合理用药 分析
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贵州省2015～2019年戊型病毒性肝炎流行病学特征分析
雷明玉 王丹 勾云 平凯珂 陶忠发 邹志霆 黄艳 贵州省疾病预防控制中心
期刊 《贵州医药》
CA
2022年04期
摘要：目的 了解贵州省2015～2019年戊型病毒性肝炎病例(戊肝)的流行病学特征，为戊肝防控提供参考。方法 利用中国法定传染病报告系统中戊肝发病数据，采用描述性流行病学方法，对2015～2019年贵州省报告的戊肝病例流行特征进行分析。结果 2015～2019年，贵州省共报告戊肝病例3 087例，年发病率1.75/10万，发病率呈上升趋势；冬春季为发病高峰，3～4月发病较多；男性发病高于女性，男女性别比为1.92:1;各年龄组均有发病，以40～65岁发病最多，报告1 652例，占53.15%;职业分布中，农民发病人数最多，报告1 514例，占49.04%;各市(州)均有发病，发病率最高的是贵阳市，最低的是安顺市。结论 贵州省戊肝发病率总体呈上升趋势，中老年农民为重点发病人群，应加强戊肝的监测和推广疫苗接种，对重点人群开展健康宣传，降低戊肝对广大群众的危害。
戊型病毒性肝炎 流行病学 描述性分析
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稽留流产患者清宫术前应用米非司酮联合米索前列醇治疗的临床效果分析
张亚军 谢云霞 王丹凤 西安经开妇幼医院妇产科
期刊 《贵州医药》
CA
2022年12期
摘要：目的 探讨稽留流产患者清宫术前应用米非司酮联合米索前列醇治疗的临床效果。方法 选取接受清宫术的稽留流产患者140例，随机分为对照组和观察组，各70例。对照组在清宫术前给予米索前列醇治疗，观察组则给予米非司酮联合米索前列醇治疗，术后两组均随访1个月。比较两组术中、术后各项临床指标，术前、术后7 d、术后1个月血清β-hCG水平及随访期间不良反应发生率。结果 观察组麻醉时间、宫腔吸引时间、阴道出血持续时间及月经复潮时间短于对照组，术中出血量及负压吸引压力低于对照组(P<0.05);术后1个月，两组血清β-hCG水平低于术前、术后7 d(P<0.05),术后7 d低于术前(P<0.05),且观察组术后1个月、术后7 d血清β-hCG水平低于对照组(P<0.05)。随访期间，两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 清宫术前应用米非司酮联合米索前列醇治疗稽留流产能有效改善患者围术期相关指标，降低患者术中宫腔负压吸引压力，减轻对患者子宫内膜的损伤，进而有效调节患者月经周期，安全性良好。
稽留流产 米索前列醇片 米非司酮片 清宫术 人绒毛膜促性腺激素
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以能力和素质为导向的药事管理学课程考试改革与实践研究
柯发敏 王丹丹 高蝶 西南医科大学药学院
期刊 《新潮电子》
2023年04期
摘要：课程考试改革是大学教育教学改革的重要方面，针对传统药事管理学课程考核模式存在的问题，提出“参与式”过程考核与期末考核相结合的药事管理学课程考核评价体系。该评价体系增加学习过程的考核环节，减少期末卷面成绩在总评成绩中的比例，实现传统的知识考试向能力和素质考试的转变，达到以考促教、以考促学、教考学相长的目的。对全面提高学生的综合能力和整体素质，推进高校教学改革，实现教学自主化、高效化具有重要的导向作用。
药事管理学 能力和素质 考试改革
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双因素激励理论对国有企业思想政治工作的启示
王丹 四川传媒学院马克思主义学院
期刊 《今日湖北》
2022年24期
摘要：如何激发员工的积极性、主动性与创造性为国有企业注入活力，如何开展和改善国有企业思政工作一直备受关注。“双因素激励理论”向国有企业思政工作提供了新的启示：一方面从保健因素入手，提高思政工作效率降低员工不满度；另一方面从激励因素入手，增强思政工作质量提升员工满意度。
双因素激励理论 国有企业 保健因素 激励因素 思想政治工作
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初中科学课程教学中培养学生科学素养的研究
王丹波 萧山区新桐初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：科学竞争已成为各国实力的体现，科学是国民经济发展的重要工具，加强科学教育文化必须从学生开始。加强对科学教育学生的培训，是确保国家可持续发展的重要措施。未来科学研究的不断发展需要学生们全力以赴去实现。目前，科学课程已出现在新课标中。科学课程作为初中阶段的入门课程，使学生可以感受到一些科学的奥秘和魔力，并达到逐渐渗透的目的。在本文中，我们将基于初中生的科学课程教学和培养学生科学素养进行教学方法探讨。
初中 科学课程 学生素养
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提升电力企业员工培训成效的方法探讨
王丹 山西地方电力有限公司安泽分公司
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：随着我国经济向高质量发展转型，电力企业迎来了新的挑战和机遇，在日新月异的市场变化环境当中，如何提升电力企业适应外界变化的能力和市场竞争力，是当前电力企业必须高度重视的课题。电力企业为了确保新员工能够更好更快的适应新的工作环境，提高工作效率，加强新员工对公司的认同感和归属感，应当积极探索合理的新员工培训模式，同时也需要考虑满足新员工的个人发展需要，从而帮助企业留住人才，为电力企业输入新鲜的血液的同时，增加了企业的活力与竞争力[1]。
电力企业 创造价值 培训方法 培训效果
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初中科学课程教学中培养学生科学素养的研究
王丹波 萧山区新桐初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：科学竞争已成为各国实力的体现，科学是国民经济发展的重要工具，加强科学教育文化必须从学生开始。加强对科学教育学生的培训，是确保国家可持续发展的重要措施。未来科学研究的不断发展需要学生们全力以赴去实现。目前，科学课程已出现在新课标中。科学课程作为初中阶段的入门课程，使学生可以感受到一些科学的奥秘和魔力，并达到逐渐渗透的目的。在本文中，我们将基于初中生的科学课程教学和培养学生科学素养进行教学方法探讨。
初中 科学课程 学生素养
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高校志愿服务活动与资助育人工作结合实例
王丹 包头铁道职业技术学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：高校资助育人工作是“资助”与“育人”结合的教育方式，在物质资助的基础上，加强对学生的思想教育。资助育人与志愿服务育人有很多共通之处，通过志愿服务活动与资助育人工作的结合，开创了资助育人的新途径。
志愿服务活动 高校 资助育人 结合
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小学英语教学如何有效展开英语绘本阅读
王丹 陕西省西安经开第五小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：图画书主要指一些包括文字和图画在内的书籍。就小学英语课堂教学而言，图画书是一种非常重要的教育工具。通过有效实施绘本教育，教师可以进一步提高英语课堂教学的力度和质量，保证学生阅读理解能力、逻辑思维能力和图画阅读素养能力的有效培养。对学生来说，将来学好英语是非常重要的。因此，在小学英语教育过程中，教师需要及时更新英语教育观念，实施有用的绘本教育策略，以确保小学英语课堂教学任务的顺利完成，为学生形成良好的英语综合素质打下坚实的基础。
小学英语教学 如何有效展开 英语绘本 阅读
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大观念视角下的小学数学单元整体教学研究
王丹 江苏省无锡市藕塘中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：本文主要以大观念视角下的小学数学单元整体教学研究为重点进行阐述，从立足于大观念，构建统一的单元目标结构、统整单元教学活动、完善单元整体教学评价机制几个方面进行深入说明并探讨。
大观念 小学数学 单元整体 教学思考
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谈小学语文课堂教学方式的多样性
王丹 辽宁省抚顺市将军第二小学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：教师在日常教学的时候，可以使用多样化的教学方法来不断培养小学生的学习兴趣。教师应以学生的实际情况为基础，对教学方法进行优化和升级，使学生的思维能力和认知水平得到提高。教师还应积极引导学生对语文知识进行有效的学习，使学生感受到语文知识学习的乐趣，从而使学生实现全面发展。
小学语文 课堂教学 多样性
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“双高计划”建设背景下高职康复治疗技术专业中外合作办学的可行性探究——以C学院为例
张晓霞 王丹 长沙民政职业技术学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：中外合作办学作为我国高职院校走向国际化发展的优选路径，在中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）背景下，被赋予了新使命，新内涵，在专业条件成熟的高职院校开办中外合作办学项目是学校办学水平和育人质量的重要体现。本文以“双高计划”学校C学院为例，探析高职康复治疗技术专业中外合作办学的可行性。
“双高计划” 中外合作办学 高职院校 康复治疗技术
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中学英语思维品质培养的教学设计及策略研究
王丹花 浙江省湖州市菱湖镇第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：新课标对中学英语教学提出了更高的要求，传统的教学模式显然已经无法满足教学发展的需要，不断有新的教学理念、模式和方法出现。教育的终极目的就是要让学生能够全面学习，实现综合发展，并非只是停留在成绩提升上。因此，教师就需要构建高效课堂，在教学中不仅要教授学生知识，还要注重对他们的思维品质进行培养，基于此，本文就分析了中学英语思维品质培养的教学设计及策略。
中学英语 思维品质培养 教学设计 策略研究
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在计算教学中发展小学生数学思维
王丹妮 河北省承德市双桥区魁星园小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：数学思维品质包括思维的准确性、灵活性、独创性、深刻性、敏捷性、批判性等。对学生来讲，良好的数学思维能力能帮助他们快速获取新知识、更好地进行创造性学习。在小学数学学习阶段，计算教学中重视概念和法则的教学能培养学生思维的准确性和严谨性；加强简便算法的教学能培养学生思维的灵活性和独创性；引导学生记住一些常用数据会为思维的深刻性和广阔性提供更多可能；熟能生巧和专项思维训练可以提高思维的敏捷性；用估算、演算等检查方式能培养思维的批判性。
计算教学 发展 数学思维
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