首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到138条结果
第5/7页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
小议初中美术课堂创新教学的实施 文颖 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 370 0
提升初中美术教学效率的方法分析 周纲 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年02期 350 0
刍议初中美术教学的德育渗透 李海妹 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年01期 376 0
情境教学法在初中美术课堂中的运用研究 郭玥 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年01期 455 0
“体验——探究”式教学法在初中美术教学中的应用 蒙加泉 文渊·小学版 文体艺术 2019年10期 350 0
初中美术教学中传统文化的融入 徐欣 文渊·小学版 文体艺术 2019年10期 376 0
探讨初中美术教学中引入书法艺术 张艳敏 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年08期 474 0
初中美术教学中提升学生素养的研究 徐文胜 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 380 0
体验式教学在初中美术鉴赏课中的应用研究 王琳琳 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 401 0
探讨初中美术教学中学生审美能力培养的策略 刘天通 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 361 0
情境教学设计在初中美术教学中的应用研究 张甜甜 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 416 0
初中美术教学中绘画创作创新能力培养的探究 彭元学 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 378 0
初中美术教学效果提升途径分析 孙连民 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 354 0
初中美术人文素养教学策略探究 邓正泽 文渊·中学版 文体艺术 2021年02期 342 0
初中美术教学中开展师生合作学习的策略 李鹏 文渊·小学版 文体艺术 2021年02期 442 0
浅谈怎样提高七年级学生绘画能力 何文卓 文渊·高中版 教育研究 2021年01期 420 0
生活化情境教学融入初中美术课堂的研究 刘丽凤 文渊·高中版 文体艺术 2021年01期 412 0
多媒体情境下初中美术精彩课课堂的教学实践 陈坤平 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 405 0
试论新课改中初中美术教学方法的创新 靳萍 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 369 0
初中美术课作品欣赏的学习初探 范玲丽 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 381 0
小议初中美术课堂创新教学的实施
文颖 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
摘要：当前新课标的全面深入，促使教育教学的不断深化，为创新教学的实施，带来更为有利的支撑。对于初中美术课堂来说，创新教学的实施和开展，有助于学生创新意识和能力的提高，能够更好地促进教学改革的深入进行。在实际的初中美术课堂教学中，一线的教育者需要从下面三种教学策略入手，根据不同的教学内容，有的放矢地组织和实施教学模式的创新，营造宽松愉悦的课堂氛围，实施丰富多彩的实践活动，激发学生内心的美感，调动学生的参与热情，以提高学生的创新素养。
初中美术 课堂 创新教学 实施
在线阅读 下载 引用
阅读量：370
下载量：0
被引数：0
提升初中美术教学效率的方法分析
周纲 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
摘要：如何才能提升初中美术的教学效率呢？笔者认为，就需要从美术学科的优势出发，为学生提供观察“美”元素的课堂，为学生构建可以交流“美”话题的平台，为学生生成可以感悟“美”的情境。当然，我们还需要从学生的现实需求出发，将学生的天性、需求作为创设课堂的动力之一。进而在初中美术课堂中整合更多的教育元素，让初中学生在“动力”的支持下完成学习任务。本文中笔者就对如何提升初中美术教学的效率进行了分析。
提升 初中美术 教学效率 方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：350
下载量：0
被引数：0
刍议初中美术教学的德育渗透
李海妹 贵州省三都水族自治县第三中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：在推进素质教育的过程中，我们认识到美术教育在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。在美术教学中，根据美术学科的特点对学生实施德育渗透，可以培养学生良好的思想品德和高尚的审美情操；帮助学生树立正确的人生观和世界观，切实提高学生的综合素质。对促进学校德育建设也起重要的辅助作用。
初中美术 德育渗透 应用策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：376
下载量：0
被引数：0
情境教学法在初中美术课堂中的运用研究
郭玥 新疆乌鲁木齐市44中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：随着我国素养教育改革工作的不断深入，我国的教育行业发生克巨大的变化，初中美术课堂教学能够锻炼学生的观察能力和动手能力，进而提升学生在美术学科中的综合能力和素养，情景教学法是初中美术课堂中广泛运用的一种教学方法，对初中美术教学目标的实现起着重要的推动作用，通过积极的拓展情景教学法的应用形式，有效的提高初中美术课堂的教学质量和效率。
情景教学 初中美术课堂 有效措施
在线阅读 下载 引用
阅读量：455
下载量：0
被引数：0
“体验——探究”式教学法在初中美术教学中的应用
蒙加泉 广西崇左市扶绥县东门镇初级中学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：新课程改革持续推进背景下，越来越强调和倡导要肯定学生学习的主体地位，让学生由知识内容的被动接受者转变为主动学习探求的主动者，并注重强化学以致用，让学生将所学的知识内容全面应用于实践操作之中。“体验——探究”式教学法与初中美术教学目标与要求高度契合，能够助力学生学科核心素养和综合素质能力的发展。
“体验——探究”式教学法 初中美术 教学应用
在线阅读 下载 引用
阅读量：350
下载量：0
被引数：0
初中美术教学中传统文化的融入
徐欣 江西省上饶市第六中学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：素质教育的逐渐深入背景下，初中美术课开始占据非常重要的位置上，能够有效帮助学生培养美术素养，提高学生综合素质。初中美术教学过程中，为了良好的提高学生综合素养，教师需要在初中美术教学中融入传统文化，丰富教学内容，提高教学有效性。因此，探讨初中美术教学中传统文化的融入变得非常重要。
初中美术 传统文化 融入方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：376
下载量：0
被引数：0
探讨初中美术教学中引入书法艺术
张艳敏 内蒙古自治区乌海市第八中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
摘要：伴随着新课标改革的深入进行，对于学生美术核心素养的培养的力度也在逐渐的加大。与此同时，一些初中美术教师选择了在其教学活动中引入书法艺术，将更多名家的作品带入书法教学课堂中，并取得了良好的教学成果。美术和书法之间有着很大的关联性，也就为美术教学引入书法艺术带来了便利，当然在具体的操作过程中，仍然存在着一些问题。针对这些问题，我们展开相关内容的讨论，并且提出在初中美术教学中引入书法艺术的具体策略和应遵守的相关准则。
初中美术 书法艺术 教学活动 有效策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：474
下载量：0
被引数：0
初中美术教学中提升学生素养的研究
徐文胜 福建省武夷山市朱子学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：学生美术素养的提升，不仅有利于美术教学活动的顺利开展，还有利于学生的全面发展。目前的初中美术教学还比较注重理论知识教学，忽视了对学生美术能力和美术素养的培养，使初中美术教学的效果不理想。因此，文章对美术素养的内涵、影响学生美术素养提升的因素进行分析，提出了提升初中生美术素养的策略，仅供参考。
初中美术 美术素养 提升策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：380
下载量：0
被引数：0
体验式教学在初中美术鉴赏课中的应用研究
王琳琳 扶余市新源镇中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：美术鉴赏的课程在初中学生们的学习过程中，虽然不是学生学习的最主要的科目，但是对于学生来说学校开设美术课堂对提高学生的美术审美能力有很大的帮助。就目前而言，学校开设美术课仍然出现了许多的问题，很多教师都认为学生在初中的学习阶段中，学生面临着中招考试，学生想要考出好的分数，考上重点高中，语、数、英等文化课的学习才是最重要的，从而忽视了对学生美术鉴赏的培养，使学生严重缺乏对体验艺术的经历。基于此，本文就以初中美术鉴赏为例，谈谈体验式教学在课堂教学中所发挥的作用。
体验式教学 初中美术鉴赏课程 应用研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：401
下载量：0
被引数：0
探讨初中美术教学中学生审美能力培养的策略
刘天通 黑龙江省哈尔滨市阿城区舍利中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着新课程改革的持续深入，初中美术教学中提高学生素质教育受到了广泛关注和重视，其中学生审美感受及审美创造能力的培养成为学生审美素质教育的重要内容。同时初中作为学生思维素质培养和发展的重要时期，通过美术教学策略的优化，对学生审美能力加强培养，能够使其综合素质全面提升，对学生的综合性发展起到有效促进作用，有利于国民整体审美素质的有效提升。本文就学生审美能力培养的重要作用和意义进行分析，并对初中美术教学中加强审美能力培养的有效策略进行探讨。
初中美术教学 审美能力 美术修养
在线阅读 下载 引用
阅读量：361
下载量：0
被引数：0
情境教学设计在初中美术教学中的应用研究
张甜甜 吉林省大安市两家子镇第一中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：我国一直提倡德智体美劳的教育方针，而美术则响应了其中的“美”。在要求学生学习好主要文化课程、养成良好的逻辑思维能力以及文化素养的同时，要全面提升学生的审美鉴赏能力以及创新意识，以使学生的综合素质得到提高，形成正确的人生观、价值观、世界观。基于此，以下对情境教学设计在初中美术教学中的应用进行了探讨，以供参考。
情境教学设计 初中美术教学 应用研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：416
下载量：0
被引数：0
初中美术教学中绘画创作创新能力培养的探究
彭元学 贵州省六盘水市六枝特区关寨镇第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：当前由于受到传统教学观念的影响，很多学校对初中美术教学的认识仍旧相对欠缺，美术教学也很容易受到学校的忽略，因此美术教学的作用不能得到有效的发挥，对学生创新能力的培养也相对缺失。美术教学主要是通过美术鉴赏和自主创作，不断地激发学生的创新意识，从而实现学生创新能力的养成，不仅对其他学科的创新能力培养有着一定的辅助作用，同时也能激发学生的自主学习意识，因此提升初中美术教学质量、规范初中美术教学方式，通过初中美术教学促进学生创新能力的养成势在必行。
初中美术 绘画创作 创新能力 培养策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：378
下载量：0
被引数：0
初中美术教学效果提升途径分析
孙连民 惠民县姜楼镇中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：教育改革的不断发展，为美术教学带来了新的发展方向。美术教学是初中教习中的重要一项，通过美术教学能提升学生的艺术鉴赏能力、创造性以及积极向上的生活态度。所以在实际过程中，教师们应不同角度来提升美术教学质量，培养学生的学习兴趣，让学生积极参与到美术教学中来，培养学生的综合能力。
初中美术 教学效果 途径分析
在线阅读 下载 引用
阅读量：354
下载量：0
被引数：0
初中美术人文素养教学策略探究
邓正泽 镇雄县仁和中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新课改深入实施，应突出学科育人优势，培养学生的核心素养。初中生正处于三观初步形成、思维能力与认知水平快速发展的关键期，应使其深入展开艺术学习，具有丰富的精神世界与较强的审美能力。为此，教师应构建高效、多彩、生动的美术课堂，重视对学生人文精神的培养，使其形成美术素养，具有艺术感知力。进而，在帮助学生提升鉴赏能力中，促进他们思维发展。在此，本文展开在初中美术教学中，培养学生人文素养的有效策略分析。
初中美术 人文素养 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：342
下载量：0
被引数：0
初中美术教学中开展师生合作学习的策略
李鹏 吉林省大安市太山一中
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：随着教学改革的不断深入，初中教育阶段逐渐重视美术教学的作用，并积极开展各项美术活动来帮助学生学习。本文先阐述了传统初中美术教学存在的问题、合作学习的特点以及在初中美术教学中开展合作学习的重要性，然后对初中美术教学中开展师生合作学习的对策展开讨论，并提出个人见解。
初中美术 教学 师生合作
在线阅读 下载 引用
阅读量：442
下载量：0
被引数：0
浅谈怎样提高七年级学生绘画能力
何文卓 辽宁省盘锦弘毅中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：在初中教学中，美术教学是重要的内容之一，绘画教学是美术学科中重要的内容。进行绘画教学能够培养学生的创造力和审美能力，在绘画课上，学生们发挥自己的想象力，用画纸和画笔表现自己的生活态度和对于事物的态度，并且用自己的作品来表达自己的内心情感。
初中美术 绘画教学 教学方法
在线阅读 下载 引用
阅读量：420
下载量：0
被引数：0
生活化情境教学融入初中美术课堂的研究
刘丽凤 江西省赣州市定南县第三中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：伴随着诸多创新型教育理念和教育方法渗入初中美术教学，美术教育已经取得了一定程度的发展，教师对美术教育的重视程度也在不断提高。选取科学化的教育理念与教育方法是提高初中美术课堂效果的关键，也是彻底打破以往教育模式束缚、提高教学质量、达成审美教育目标的必要保障。基于生活和美术之间密不可分的关系，把生活情境作为美术教学的出发点，指导学生在多样化的生活情境中发现美术的魅力，用美术知识处理生活中的问题，促进美术生活化，已经成为当务之急。基于此，本篇文章对生活化情境教学融入初中美术课堂进行研究，以供参考。
生活化情境教学 初中美术课堂 融入研究
在线阅读 下载 引用
阅读量：412
下载量：0
被引数：0
多媒体情境下初中美术精彩课课堂的教学实践
陈坤平 云南省文山州广南县五珠乡初级中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在初中美术教学中创设多媒体情境，利用多媒体中生动 的素材创设教学内容，可以激发学生的学习兴趣，让他们在多 媒体的引导下进行深入学习，高效掌握美术知识，提高他们的 审美能力、绘画能力等美术能力。在多媒体技术与美术教学 结合的过程中，教师要从学生的认知、兴趣出发设计教学内 容，发挥多媒体对教学的促进作用，构建内容丰富、精彩的美 术课堂，让学生在探究生动、有趣的美术知识过程中增强学习 动力，提升他们的美术学习能力，打造多媒体情境下的初中美 术精彩课堂。
多媒体情境下 初中美术 精彩课课堂 教学实践
在线阅读 下载 引用
阅读量：405
下载量：0
被引数：0
试论新课改中初中美术教学方法的创新
靳萍 四川省巴中中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在初中教育阶段，美术是一门重要的艺术课程，随着新课程教学改革的发展，对学生综合素质和综合能力的培养，已经成为重要的教学任务，因此，美术教学在初中教育中逐渐受到重视，其重要价值和重要意义逐渐显现出来，对学生的综合发展起着重要的作用。在初中美术实践教学中，教师一定要顺应时代的发展变化，积极转变教学观念，在美术教学方法上做出改革和创新，有效激发学生美术学习的兴趣和积极性，提升课堂教学的效率和效果。
新课改 初中美术 教学方法 创新
在线阅读 下载 引用
阅读量：369
下载量：0
被引数：0
初中美术课作品欣赏的学习初探
范玲丽 内蒙古呼和浩特市武川县第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：在传统的教学过程中，教师往往会采用平铺直叙的教学方式对美术知识进行一定地讲述。在这样的教学模式下，学生并不能够较好地激发自己的学习兴趣，也不能够对枯燥的理论知识进行较好地吸收，这对于提高学生的学习效果是较为不利的。为了有效解决这个问题，教师可以引导学生通过作品欣赏的方式激发学生的学习兴趣，让他们能够在欣赏作品的同时获得启发，从而能够更为高效地开展后续的学习活动。本文围绕初中美术课作品欣赏的学习展开论述，希望对大家有所帮助。
初中美术 作品欣赏 教学策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：381
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知