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小学体育教学和德育的有机融合 郭健雄 文渊·小学版 德育教育 2021年03期 390 0
校本课程开发与中小学德育实效性之研究 门婷婷 王晓德 文渊·小学版 德育教育 2021年03期 415 0
小学德育教育中存在的问题及其解决措施探讨 谢昌福 文渊·高中版 德育教育 2021年03期 318 0
小学德育实效性教学的理念及方法 达瓦曲宗 次仁多布杰 索朗旺堆 次仁尼玛 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年04期 403 0
小学德育序列活动现状探究 刘昌丽 文渊·中学版 德育教育 2019年10期 346 0
探究小学德育教育与心理健康教育的有机结合 王燕 文渊·中学版 德育教育 2019年10期 491 0
新课程标准下小学德育教育教学探究 龙敏 文渊·小学版 德育教育 2019年10期 370 0
探讨家校合作视角的小学德育教育问题 廖树梅 文渊·小学版 德育教育 2019年10期 456 0
心理健康教育与小学德育教学的融合思考 张青 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年03期 420 0
让爱触动孩子的心灵——小学班主任德育工作分析 蔡海浪 文渊·中学版 德育教育 2021年02期 364 0
“微信平台”在小学德育教育中的角色探究 邓燕颜 文渊·中学版 德育教育 2021年02期 434 0
小学德育教育中情感渗透的策略分析 郑成忠 文渊·小学版 德育教育 2021年02期 503 0
新形势下小学德育教育创新 欧阳银清 文渊·小学版 德育教育 2021年02期 357 0
小学德育中互联网的影响与解决对策 张峡 文渊·小学版 德育教育 2021年02期 438 0
小学德育与客家传统文化相结合的实践研究 叶鑫 文渊·中学版 德育教育 2021年01期 529 0
优化班级管理落实德育教育 桑布 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年07期 423 0
试析新时期如何有效开展小学德育工作 谭东颜 真情 德育教育 2020年05期 469 0
小学德育生活化教学的现状和措施分析 韦秀艳 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年09期 489 0
浅谈在小学道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育的实践研究 路俊成 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年11期 508 0
中小学德育教育现状及实施策略研究 董海燕 真情 德育教育 2021年09期 531 0
小学体育教学和德育的有机融合
郭健雄 惠州市惠城区三栋镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：小学体育教学对学生身体素质的提高和体育相关知识能力的提高具有重要意义，也在一定程度上为德育提供了载体，教师在体育教学活动中应该注意与德育相融合，在体育教育中充分体现德育，本文从小学体育教育和德育有机融合的必要性出发，分析如何实现小学体育教学和德育的有机融合。
体育教学 小学德育 衔接性 系统性
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校本课程开发与中小学德育实效性之研究
门婷婷 王晓德 山东省青州市益都街道夏庄小学 山东省青州市益都街道马官小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：随着素质教育的不断深入发展，要求教师在传授知识的基础上还注重德育教育的开展，这是教师在教学过程中的重要任务。在中小学教育中，德育校本的开发具有重要的作用和意义，对培养学生的良好道德品质、促进其全面发展发挥着积极的作用，能够实现德育的实效性。本文旨在探究校本课程开发与中小学德育实效性的研究，为教师开展有效德育工作提出可行性的建议和策略。
校本课程开发：中小学德育 实效性
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小学德育教育中存在的问题及其解决措施探讨
谢昌福 葛坳乡葛坳中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：德育教育作为小学教学中不可或缺的重要组成部分，对学生开展德育教育，能够有效提高学生的思想道德水平。对于教学方式，教师不仅要能够做到与时俱进，还要能够对当前德育教育工作中存在的问题加以解决。基于此，本文就小学德育教育中存在的问题及其解决措施进行简要探讨。
小学德育 问题 措施
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小学德育实效性教学的理念及方法
达瓦曲宗 次仁多布杰 索朗旺堆 次仁尼玛 曲松县曲松镇小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要：小学生正处于打基础的重要时期。教育的目的不仅要使学生掌握一定的知识，而且应在一定程度上培养学生的品德。对小学生进行有效的德育教育，有利于学生的心理健康，促进学生的健康成长，同时也有利于达到素质教育的教学目标，因此，德育教育应该从小学就开始，本文首先论述了目前小学德育教育中存在的不足，而后提出了几点建议。
小学德育 实效性教学 理念及方法
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小学德育序列活动现状探究
刘昌丽 四川省内江市东兴区高桥街道高桥小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：当前时期，在展开小学基础教学活动的过程中教师的教学任务不仅是要紧抓学生的文化学习，更要对学生加强德育教育，以此才能促使学生在获得较强学习水平的同时获得正确的思想道德认识，发挥出学校的教育职能、达到教书育人的教育目标。基于此，本文针对当前时期我国小学所展开的序列活动进行分析，以期通过这样的方式来进一步保证德育教育的实效性。
小学德育 序列活动 现状
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探究小学德育教育与心理健康教育的有机结合
王燕 江苏省无锡市东北塘实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：伴随着新课程标准的践行，对于小学生的教育要求不单单是要提升学习力，更要注重和确保其心理状况的健康。小学德育课程则是引导学生心理健康发展、树立正确三观的有效方式，在教学当中也深受老师重视。但如何将德育教育和心理健康教育恰当结合，这是当下一大难题。基于此，本文展开对小学德育教育、心理健康教育的分析，探究其具体的践行策略。
小学德育教育 心理健康教育 结合应用
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新课程标准下小学德育教育教学探究
龙敏 江门市蓬江区范罗冈小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：纵然“德智体美劳全面发展”这一教育主张早已在我国的基础教育领域扬声呐喊多年，但是在教育领域被驱动迎合社会发展追求经济效益的影响下，我们看到，小学教育普遍存在高举“智育”大旗的局面，导致其他几项全人发展的教育要素备受抑制。而德育作为全人教育的根基，在一段很长的时间里并不受到重视。对小学生而言，德育于其更像是一种口头宣告的“觉悟”，很多学生却无法从行动中流露出崇高的道德思想、精神品质，以及真诚地爱人、爱家、爱国之心。新课程标准的提出，直接以全学科渗透的方式对所有的学科明确了德育教育的方向，从指导策略上颠覆了传统教育教学环境下的“教育功利主义”。
新课程标准 小学德育 教育教学 实践
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探讨家校合作视角的小学德育教育问题
廖树梅 广东省湛江市第二十五小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：德育教育问题是中国校园教育中重要的一项教育内容，尤其从小学阶段开始，由于小学生的身体和心理都在成长期间，良好的德育教育可以使小学生身心获得健康发展，由此可见，德育教育存在的重要性和必然性。本文旨在对家校合作的视角下的小学德育教育问题进行研究，探讨现阶段家校合作的现状以及针对问题提出的策略，以提高家校合作德育教育的质量。
家校合作 合作现状 小学德育 教育研究
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心理健康教育与小学德育教学的融合思考
张青 甘肃省白银市会宁县东关小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年03期
摘要：早在之前，党的十九大报告中就已经明确强调了德育的地位和价值，立德树人作为教育发展的根本任务，已然成为当下时代的主流，是推进教育公平的必要手段。在这里，心理健康教育同样是塑造社会化人才的有效工具，与德育虽然在概念上有所不同，但两者并非是完全独立的孤岛，而是可以在不同的层面有所交叉渗透。因此，本文也将从小学生的成长出发，立足于德育教学，探讨心理健康教育与德育的融合路径，仅供参考。
小学德育 心理健康教育 融合方法
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让爱触动孩子的心灵——小学班主任德育工作分析
蔡海浪 湛江市实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新教育形势下，越来越多的人认识到德育教育对于促进小学生身心健康成长与其综合素养培养是多么重要。众所周知，当前社会各方面都得打了良好发展，但在此其中也有一些不完美的地方存在。例如多元化的网络环境，使得思想认知水平低下的小学生养成了不良习惯；又例如，多元化的融合，使得小学生的思想观念意识偏离了正确发展道路等等；这些，都需要通过良好的德育教育来引导，从而使小学生能够朝着正确的方向发展。
小学德育 班主任 教学措施
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“微信平台”在小学德育教育中的角色探究
邓燕颜 广东省清远市清新区第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在当前的社会交流与社会交往模式中，线上模式与线下模式几乎产生了同等重要的作用。这种情况的出现对小学教育也产生了影响，教师可以通过线上交流的工具，与学生群体、学生个人以及学生家长进行及时的沟通与联系，有助于促进彼此之间的相互了解，促进教育管理绵密化发展。在诸多的线上社交平台中，微信平台的应用具有其特殊性，教师需要对此进行针对性的研究分析。基于此，本文展开探讨。
小学德育 微信平台 角色分析
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小学德育教育中情感渗透的策略分析
郑成忠 湛江市第十八小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：伴随我国教育领域的持续发展，不但要加强人才培养，还要重视强化对小学生的德育教育。我国具有悠远的历史文化，在小学时期的德育教育过程中展开情感渗透不但可以体现我国丰富的文化内涵，还可以提升综合型人才的整体水平，在小学时期德育教育过程中有效渗透情况可以提高德育教学质量。基于此，本篇文章将针对当前小学德育教育中情感渗透的现况进行分析，并提出相应的策略。
小学德育教育 情感渗透 策略分析
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新形势下小学德育教育创新
欧阳银清 广州市从化区河滨小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：随着教育课程改革的不断发展，小学阶段的道德教育越来越受到中国式。小学德育的有效教学，不仅需要教师的教学与引导，更重要的家长在日常生活中要与教师协同教学。但是在小学教育中，家长与教师很少针对学生的品德修养方面的培养问题进行沟通。基于小学德育教育的重要性分析，在新形势下小学德育创新教育的家校合作形式提出合理化建议，实现小学生品德素养的提升。
小学德育 德育平台 家校合作
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小学德育中互联网的影响与解决对策
张峡 河南省南阳市内乡县乍曲镇中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：对学生进行道德思想的教育，可以让他们形成正确的道德理念和价值观念，这对于学生以后的发展具有重大意义。互联网的发展让学生有了很多接受信息的途径，多元文化的冲击对他们还不成熟的心智产生了强烈影响，这就导致学生的思想道德发生偏差。因此，我们必须要认识到这一问题的严重性，对德育工作展开创新性举措。
小学德育 互联网影响 解决对策
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小学德育与客家传统文化相结合的实践研究
叶鑫 深圳市龙岗区吉祥小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：客家人，从北到南，从中原富庶之城到南岭蛮荒之地，两千年来历经了五次大迁徙，与中华各地方文化融合发展，如今遍布神州大地，海外各洲。据史料考证，早在宋元时期，第一批来深圳拓荒的就是客家人，他们在福田、宝安等地建了村庄。清代，众多客家人由山区再迁海滨，深圳也成为客家人繁衍栖身的地方。有关数据显示，深圳的原住居民主要是客家人，占原住居民的70%。改革开放后，来自全国各地的大量移民涌入深圳，普通话成了通用语言，而客家话、粤语则是本地方言。
小学德育 客家文化 探索实践
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优化班级管理落实德育教育
桑布 西藏日喀则市江孜县卡麦乡小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：我国是历史悠久的国家，传统文化极为丰富，德育素材也极多。因此，在进行小学德育教学的过程当中，结合比较优秀的传统文化内容，能够让小学德育价值提升，无论是德育教学内容或是实践活动等各方面，都可以变得更加丰富。基于此，本文首先讨论了优秀传统文化中蕴含的德育素材，其次分析了优秀传统文化在小学德育中的新定位，然后介绍了优秀传统文化在小学德育中的多方位应用。以供相关人员参考。
小学德育 班级管理 策略
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试析新时期如何有效开展小学德育工作
谭东颜 广州市白云区江高镇中心小学
期刊 《真情》
2020年05期
摘要：在小学阶段，学生虽然具有一定的自我意识，但尚未形成稳定、成熟的人格，学生的头脑中没有稳定的道德意识；在新时期，小学生还会受到社会上各种思想观念、价值观念潜移默化的影响。所以，有必要对小学生加强德育工作，引导学生形成良好的思想品德。
新时期 小学德育工作 有效性 德育教育制度 家庭教育 课外实践
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小学德育生活化教学的现状和措施分析
韦秀艳 河池市东兰县切学中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
摘要：素质教育背景下要求学生获得德智体美劳的全面发展，如何在小学道德与法治课堂上培养学生道德品质，成为小学阶段最为艰巨的任务之一。在培养学生道德品质的环节中，教师要将教材与学生的生活紧密相关。也就是说根据学生的实际情况，制定出相应的教学方案，只有这样才可以让学生获得全面发展。
小学德育 生活化教学 策略
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浅谈在小学道德与法治课教学中进行中华优秀传统文化教育的实践研究
路俊成 河北省衡水市景县杜桥镇岔道口小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年11期
摘要：我国是历史悠久的国家，传统文化极为丰富，德育素材也极多。因此，在进行小学德育教学的过程当中，结合比较优秀的传统文化内容，能够让小学德育价值提升，无论是德育教学内容或是实践活动等各方面，都可以变得更加丰富。基于此，本文首先讨论了优秀传统文化中蕴含的德育素材，其次分析了优秀传统文化在小学德育中的新定位，然后介绍了优秀传统文化在小学德育中的多方位应用。以供相关人员参考。
小学德育 传统文化 德育素材 渗透
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中小学德育教育现状及实施策略研究
董海燕 青岛市即墨区教育和体育局
期刊 《真情》
2021年09期
摘要：国家的富强不仅需要重视对人才技能的培养，更应该注重对民众道德素质的提升，从中小学开始对学生进行德育教育是提升社会整体道德素质的有效手段。现阶段中小学德育工作面临诸多问题，如网络环境诱惑，德育教育课程无趣，家长德育教育意识匮乏等。针对以上问题从多年德育教育经验出发，提出了中小学德育教育可以通过巧用现代信息技术助力学生明辨网络信息是非，生动德育教育课堂为学生营造良好德育环境，以及家庭学校互联互通共同促进学生德育全面提升三个方面进行改善，本文德育教育实施策略可以为提高中小学德育教育质量提供参考与借鉴。
中小学德育 教育现状 实施策略
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