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关于小学语文阅读教学的探究 王燕 人生与伴侣 教苑论坛 2024年02期 83 0
浅谈时空观念素养的学业质量水平分级实践及启示——以2023年历史高考真题为例 王燕 王小灵 中学历史教学 学业评价 2023年11期 166 0
地塞米松玻璃体腔植入剂治疗活动性非感染性葡萄膜炎黄斑水肿的临床分析 韩登雷 马雄雄 王燕 贵州医药 临床研究 2022年03期 286 0
双切口超声乳化白内障吸除、人工晶状体植入联合复合式小梁切除术治疗青光眼合并白内障的价值 王燕 朱飞 马万强 贵州医药 临床研究 2022年10期 326 0
儿童血液肿瘤患儿甲氨蝶呤化疗后口腔炎护理干预 张梦婷 王燕 童婵娟 贵州医药 护理园地 2023年02期 278 0
儿童大叶性肺炎经纤维支气管镜治疗后肺功能恢复情况 赵阳 贾玉涛 马国瑞 娄丹 王燕 贵州医药 临床研究 2023年03期 278 0
中学生手机依赖症的心理分析及解决策略 王燕 文渊·高中版 理论研究 2020年11期 312 0
“双减”背景下教育管理的有效策略分析 王燕 今日湖北 教育科学 2022年23期 257 0
核心素养下的小学语文课堂教学改革策略探析 王燕 文渊·中学版 教育天地 2020年10期 215 0
潜心从教十余载 只为桃李满园开 王燕 文渊·小学版 教育研究 2020年10期 238 0
浅谈体育游戏对小学体育教学的影响 王燕 文渊·小学版 文体艺术 2020年10期 273 0
公共图书馆总分馆制建设的实践与思考——以南宁市武鸣区图书馆总分馆制建设为例 王燕 文渊·中学版 图书档案 2020年09期 279 0
核心素养下的高中数学学科教学 王燕 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年27期 335 0
小学语文阅读教学文本细读的策略研究 程敏 王燕 文渊·中学版 阅读写作 2020年06期 315 0
核心素养导向下的小学语文教学策略分析 王燕 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 263 0
高中政治核心素养提升的教学策略分析 王燕 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 354 0
对口升学在中职语文教学如何应对考试之拙见 王燕 文渊·小学版 职教论坛 2020年05期 365 0
浅谈新课改背景下的小学美术教学优化策略 王燕 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年08期 354 0
市政工程道路排水管道施工技术要点分析 王燕 文渊·中学版 理论研究 2021年05期 384 0
借古诗词教学,育核心素养之花——浅谈古诗词教学中小学语文核心素养的培养 王燕 文渊·中学版 教育研究 2021年05期 305 0
摘要:目的 探究活动性非感染性葡萄膜炎黄斑水肿(NIU-ME)实施地塞米松玻璃体腔植入剂干预作用。方法 回顾性分析106例(106只眼)NIU-ME患者临床资料,全部患者均实施眼压检查及最佳矫正视力检查,利用光学相干断层扫描仪测量黄斑中心视网膜厚度。全部患者均在玻璃体腔内注射地塞米松玻璃体腔植入剂开展治疗,实施持续随访,并分别在干预后1、3、6、9、12个月时再次实施光学相干断层扫描仪检查、眼压检查、视力检查。在随访过程中,对于治疗效果不佳或是再次出现水肿情况者,需依据其自身情况决定全身应用甲泼尼龙及玻璃体腔内再次注射地塞米松玻璃体腔植入剂、甲氨蝶呤或是曲安奈德开展治疗。比较干预前后患者黄斑中心视网膜厚度、最佳矫正视力、眼压水平变化情况。分析患者地塞米松玻璃体腔植入剂注射情况。结果 干预后1、3、6、9、12个月时患者黄斑中心视网膜厚度均低于干预前,最佳矫正视力均高于干预前;干预后1、3、6、9、12个月时眼压水平高于干预前,干预后12个月时患者眼压水平低于干预前(P<0.05);106例患者均持续随访12个月,其中一次注射、两次注射、三次注射人数分别是30.19%、56.60%、13.21%。结论 NIU-ME患者在玻璃体腔内注射地塞米松玻璃体腔植入剂,能够提升患眼视力,改善黄斑中心视网膜厚度,发挥一定干预效果。
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