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谈新课标下小学语文教学中的合作学习 李景梅 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2021年11期 376 0
浅谈对小学语文写字教学的几点认识 季钰 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2021年11期 399 0
在阅读教学中让学生学会观察 魏如君 文渊·高中版 阅读写作 2021年02期 347 0
积极心理学于小学语文教学应用分析 郭燕 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 370 0
小学语文统编教材爱国主义教育的呈现与优化路径 于萍 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 388 0
如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力 彭珍 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 341 0
互动教学模式在小学语文教学中的运用探思 付伯强 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 354 0
小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力 杨栋梁 文渊·小学版 教育天地 2021年02期 382 0
小学语文教学中如何培养学生的想象能力 郑嘉 文渊·高中版 教育天地 2021年01期 542 0
小学语文教学和班主任管理的有效结合 陈治丹 文渊·高中版 教育天地 2021年01期 455 0
“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究 胡丽华 文渊·中学版 教育天地 2021年01期 466 0
小学语文教学中运用合作学习模式的探究 江飘芬 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年06期 451 0
如何借助信息技术提升小学语文教学的有效性 杨光 真情 语文教育 2020年01期 425 0
小学语文群文阅读教学的优势与弊端 靳宏 真情 语文教育 2020年01期 384 0
小学语文教学中如何有效培养学生的科技创新与发展能力 姬文苹 文渊·小学版 教育天地 2021年01期 458 0
浅谈如何在小学语文教学中融入传统文化 李荣丽 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年08期 426 0
在小学语文教学中渗透心理健康教育方法分析核心探寻 郑央珍 真情 德育教育 2020年06期 516 0
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探究 赵润 真情 语文教育 2020年06期 377 0
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用 谭东颜 真情 语文教育 2020年06期 470 0
情感教育在小学语文教学中的实施 席丽霞 真情 语文教育 2020年07期 388 0
谈新课标下小学语文教学中的合作学习
李景梅 内蒙古乌海市海勃湾区第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
摘要：随着新课程标准对学生主体地位的关注，传统的教师只管自己讲，不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作，合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段，本文对合作学习的重要性以及新课程标准下小学语文教学中的合作学习进行了粗浅的探讨，以兹共同学习。
新课标 小学语文教学 合作学习
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浅谈对小学语文写字教学的几点认识
季钰 内蒙古乌海市海南区第三小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
摘要：写字是小学语文教学中一项很重要的基本功，也是书法艺术教育的启蒙教育。前几年由于种种原因，我们对写字课有所忽视，造成了教师、学生的书写能力的普遍下降，也失去了一种情操培养的积极手段。搞好写字教学不仅能使学生提高各科书面作业的质量，而且受到美的熏陶，为今后的工作、学习打下良好的基础。下面结合我的教学实际及日常学习体会，就写字课教学谈几点认识。
小学语文教学 写字教学
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在阅读教学中让学生学会观察
魏如君 江西省赣州市黄金实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：小学语文阅读教学要以发展学生的个性为出发点和归宿点，在教学过程中引导学生自主阅读，尊重学生独特的阅读感受，尊重学生自由选择的权利，走个性化阅读教学之路。小学语文教学，加强对学生观察能力和观察习惯的培养，意义十分重大，而小语教材中很多课文写得具体、生动、形象，无不是作者细致观察的结果。因此，阅读教学与观察能力的培养有着十分密切的关系。
小学语文教学 阅读 个性化
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积极心理学于小学语文教学应用分析
郭燕 新疆乌鲁木齐市逸夫小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：近年来随着社会教育趋势的发展，针对教师的教育理念和方法提出了一些新的见解，当前社会各界认为对于学生教学和管理不能只注重学生文化知识的接收效果，更为重要的是在教学和管理的过程中要关注学生的心态和情绪变化，要尽可能地为学生提供一个积极健康的学习和成长环境，这是积极心理学与教学实践结合的时代意义。教师一定要发挥积极心理学的优势，将其作为辅助教学手段来提升教学质量。基于此，本文针对积极心理学的具体应用方式进行简要的分析。
积极心理学 小学语文教学 应用分析
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小学语文统编教材爱国主义教育的呈现与优化路径
于萍 乳山市黄山路学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：爱国主义是一个人对国家忠诚与热爱的具体体现。对于小学生这一特殊群体，在他们幼小的心灵世界中培植爱国情感，关乎着民族和国家的未来。统编小学语文教材选文讲究，全方位考虑公民的素养，对爱国主义教育也做了精心的统编。如何让爱国主义教育这一老生常谈的话题，有机契合新教材的编排思想，做到融会贯通?在现实的小学语文教学中很有研究价值。
爱国主义教育 小学语文教学 优化路径
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如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
彭珍 江西省樟树市第十小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，人们对教育越来越重视，“知识改变命运”的观念深入人心。小学语文的教学一直是家长和教师关注的热点。在当下小学语文的教学活动中，对拼音、汉字和词语的学习占了学习内容的大部分，这部分纯知识的学习对学生来说属于死记硬背的内容，吸引不了学生的学习兴趣，教学效果不理想。随着社会的发展和教育理念的更新，人们越来越关注学生的自主学习能力，新课程改革也提倡将学生作为教学活动的主体，将学习的决定权还给学生，在这种情况下，如何培养学生的自主学习能力成为人们研究和讨论的热点问题。
小学语文教学 自主学习能力
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互动教学模式在小学语文教学中的运用探思
付伯强 江西省樟树市吴城中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：互动式教学模式主要强调了教学活动的双向性，在很大程度上突破了传统单向性教学模式的限制，将其与教育教学活动相结合，不仅能够增强教学效果，还有助于构建良好的师生关系，这对实现学生的全面性、自主性发展是极为有利的。
互动教学模式 小学语文教学
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小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
杨栋梁 石家庄市藁城区特殊教育学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
摘要：自主学习就是学生自觉成为学习主人的过程。大量教学实践证明，培养学生自主学习能力，能在很大程度上激发学生的学习兴趣，让学生成为课堂主体，对提高课堂教学效率和学生综合能力的发展有着非常大的促进作用，因此为了进一步提升小学语文教学质量，培养小学生自主学习的能力便是非常关键的一环。
小学语文教学 自主学习能力 自主学习意识
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小学语文教学中如何培养学生的想象能力
郑嘉 江西省樟树市阁山中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：创新能力是当今社会所需人才必备的一项能力，也是实现学生全面发展必不可少的素质之一。培养具备创新能力和创新思维的人才，是当今教育的重任。因此，在小学阶段引导学生将好奇心转化为创新能力十分必要。相较于其他学科，语文是一门涉及广泛、能够让学生直接发挥想象力、参与创新的学科。教师在语文课堂上采取合适的教学方法开展阅读教学，能够帮助学生显著提升创新能力和想象力。
小学语文教学 如何培养学生 想象能力
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小学语文教学和班主任管理的有效结合
陈治丹 贵州省黎平县城关第六小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：大多数学生在小学时期比较贪玩好动，容易给课堂教学效果带来不良的干扰。为了从根本上保证并提高小学语文课堂的教学质量，就需要班主任有效的手段来展开对学生的管理，从而不断地去提升学生在学习中的主动性与积极性，也能够增强学生的自我约束力。由于小学阶段的学生并不具备成熟的价值观与人生观，因此在对事物的判断上会受到教师与家长的影响。因此，班主任应积极地将班级管理和语文教学进行有效的结合，从而更好地去引导和教育学生。
小学语文教学 班主任管理 有效结合
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“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究
胡丽华 宁阳县实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：当前社会上出现了越来越多关于学生的负面新闻报道，小学生正处在对社会初步认知的关键阶段，加上自身没有足够的社会经验极容易受到外界各种因素的影响。要想将这种现状改变就一定要重视对学生开展德育教育。语文在小学教育中起着十分重要的作用，新课改对小学语文教育也提出了明确要求，小学语文教师应当有效结合语文和德育知识内容，在课堂教学期间将德育教育逐步渗透其中，才能使小学生的身心健康发展。
“立德树人” 小学语文教学 渗透及实践策略 研究
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小学语文教学中运用合作学习模式的探究
江飘芬 婺源县紫阳第六小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要：语文教学作为小学阶段的重要教学科目，将合作学习元素融入其中进行教学，不仅可以有效提升教师的教学质量，同时还能帮助其增强团队意识，提升学生心理素质，为学生未来的学习生活做好铺垫。因此，在小学语文教学中有效运用合作学习模式，是语文教师应当不断探索与追求的教学目标。
小学语文教学 合作学习模式 策略探究
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如何借助信息技术提升小学语文教学的有效性
杨光 承德市石洞子沟小学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：小学语文教师要学会充分运用当前不断发展革新的科学技术，将当前的各项信息技术运用到日常教学当中，利用这些教学手段将对于学生来说比较枯燥、乏味的语文课本上的内容变得生动、有趣，让小学语文的课堂教学焕发生机与活力。此外，教师还要充分利用信息技术的多元化、趣味化、新奇化、艺术化特点，充分提升小学生语文学习的积极性。
借助信息技术 小学语文教学 提升有效性
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小学语文群文阅读教学的优势与弊端
靳宏 河北省保定市清苑区望亭镇御城小学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：群文阅读是一种比较性阅读方式，是拓展小学生语文阅读视野并提升其阅读水平的重要教学手段，对锻炼学生思维的灵敏度、助力学生构建知识间的联系具有重要的作用。在本文中，笔者立足小学语文阅读教学，重点论述了小学语文群文阅读教学的优势与弊端，希望对增进广大小学语文教师对群文阅读教学的认知以及提升小学语文群文阅读教学效果有一定的参考价值。
小学语文教学 群文阅读 优势 弊端
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小学语文教学中如何有效培养学生的科技创新与发展能力
姬文苹 山东省济宁市兖州区文化路小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：在当今的社会中，创新型人才是目前最为需要的人才，国家的发展和强大需要创新型人才，因此也充分说明培养学生科技创新能力的重要性。小学语文作为各个学科学习的基础，教师在授课的过程中要注重培养学生的创新思维，学会结合多种丰富有趣的手段，激发学生的潜能，对其做到良好的引导教学，促进其思维能力的加强。本篇文章则针对小学语文教学中如何有效培养学生的科技创新能力这一话题展开讨论和探析。
小学语文教学 科技创新与发展能力 培养策略
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浅谈如何在小学语文教学中融入传统文化
李荣丽 贵州省威宁自治县金斗镇河畔小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要：中华民族历史悠久，在历史长河中积累了丰富而又灿烂多彩的传统文化。语文是教育课程体系中的重要组成部分，是听、说、读、写、看共同联系的一门人文学科。关键词：小学语文；语文教学；小学教学新时期，在小学语文教学中有机融入传统文化教育，是继承、发扬优秀传统文化的有效途径，也是提升学生人文素养、核心素养的必然要求。
小学语文教学 传统文化
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在小学语文教学中渗透心理健康教育方法分析核心探寻
郑央珍 拉萨市曲水县才纳乡小学
期刊 《真情》
2020年06期
摘要：本文主要探讨了如何在小学语文教学当中渗透心理健康教育，希望能够为小学语文教师带来一定的借鉴意义。
小学语文教学 渗透心理健康教育 方法分析
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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探究
赵润 贵州省纳雍县厍东关彝族白族苗族乡猴场小学
期刊 《真情》
2020年06期
摘要：朗读教学是小学语文教育教学的关键性组成要素，而朗读能力培养是小学生语文核心素养发展的重要方面。在小学语文教学中，教师要在反思、分析、总结中提出合理化策略，高效培养各层次学生朗读能力，在高效语文朗读中顺利实现全面发展。
小学语文教学 学生朗读能力 策略探究
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情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
谭东颜 广州市白云区江高镇中心小学
期刊 《真情》
2020年06期
摘要：古诗教学，在小学语文教学中占有相当大的比重。要搞好古诗教学，需要灵活应用科学的教学方法。而情境教学法正是一种适用于小学生的教学方法，在小学古诗教学中应用情境教学法，可以激发学生的学习兴趣，吸引学生主动参与教学活动，引导学生进入古诗意境，帮助学生更好地汲取古诗中的精华。
情境教学法 小学语文教学 古诗教学 应用
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情感教育在小学语文教学中的实施
席丽霞 山东省德州市齐河县第二实验小学
期刊 《真情》
2020年07期
摘要：小学阶段是学生启蒙的基础阶段，在小学语文教学中做好情感教育对于学生将来的学习和成长非常重要。进行情感教育不但能够帮助学生提高其语言表达能力和语言应用能力，还能够帮助学生更好地理解情感。笔者主要分析了情感教育的重要性，并探讨了小学语文教学中做好情感教育的策略，希望能够发挥情感教育的积极作用，帮助学生更好的学习语文知识的同时得到更加全面的发展。
情感教育 小学语文教学 实施
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