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改进初中数学教学模式的策略分析 旦增平措 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 250 0
利用微课提升初中物理教学效率探析 何国平 文渊·中学版 教育天地 2020年12期 232 0
初中数学微课教学的实践与思考 郑倩 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 243 0
微课在高中语文教学中的应用分析 何志宏 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 280 0
微课教学模式在小学语文教学中的应用 孔艳青 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 246 0
小学音乐教学开展中微课教学创新实践探究 丁晓亚 文渊·高中版 文体艺术 2020年10期 235 0
借助微课，促进高中数学课堂教学 田明珠 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 248 0
新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径 陈红 文渊·小学版 教育天地 2020年10期 293 0
小学音乐教学开展中微课教学创新实践探究 丁晓亚 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 282 0
巧用微课，“活化”小学数学课堂 杨听辉 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 228 0
微课在初中生物“翻转课堂”教学模式中的应用初探 周流辉 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 246 0
浅谈微课在高中美术教学中的应用探索 吴晶 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 290 0
刍议微课教学在小学语文教学中的应用策略 彭海燕 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 273 0
微课在初中物理教学中的运用策略与模式 孙晓梅 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 316 0
浅谈微课在高中美术班数学教学中的应用探索 吴晶 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 262 0
微课在初中历史课堂教学中的作用探讨 魏莉莉 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 295 0
微课在小学语文教学中的应用研究 张守军 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年33期 341 0
论微课在小学美术教学中的应用探索 王变弟 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年25期 352 0
新课标视域探究微课对小学数学教学影响 安永淑 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 351 0
微课在小学音乐教学中的优势及在不同教学内容中的运用分析 郝建美 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 305 0
改进初中数学教学模式的策略分析
旦增平措 西藏昌都市贡觉县中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着市场经济的快速发展，多媒体技术得到了广泛的应用，带给人们的生活水平在不断的提高。多媒体技术的使用与当前教育行业是分不开的，其中以微课作为最重要的教学方式之一，可以解决较多的课堂教学中存在的问题。随着手机等网络电子设备的普及，使用微课，学生可以随时随地进行学习，并且微课与课堂教学不同，更加注重单一知识点的讲解，有助于学生在课后的复习和课前的预习，很好的促进学生综合素养的提升。在初中数学教学中，通过微课教学方法的使用，使学生获得更好的教学效果，帮助他们完成数学知识的学习和运用。
初中数学 教学模式 微课教学
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利用微课提升初中物理教学效率探析
何国平 湖北省天门市蒋场小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：初中阶段的物理知识往往比较抽象，对于学生的学习而言，他们会感觉到比较困难，如果单纯的依靠教师在课堂上的理论讲解，学生会感觉到自己无法吸收课堂上所学习的知识，久而久之学生落下的功课就会增加，进行物理知识探究学习的欲望也会下降。微课对学生进行物理知识的教学，能够让学生根据自己的实际情况进行巩固和提升，有利于提高学生在课堂上的学习效率。
初中物理 微课教学 教学效率
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初中数学微课教学的实践与思考
郑倩 广西容县罗江中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：如今信息化快速发展，教师在进行数学教学时灵活运用微课教学，可以有效的解决数学中的重难点，既提高了教师的教学质量，也提升了学生学习数学的积极性，进而促进学生的学习质量。基于此，本文将对初中数学微课教学的实践与思考进行探究。
初中数学 微课教学 教学策略
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微课在高中语文教学中的应用分析
何志宏 江西省景德镇二中
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：目前，伴随着网络科技的快速发展，多媒体被广泛地应用到人们的工作和生活当中，如微课教学在高中语文中的应用。这种新型的微课教学方法，在知识点表达上变得更加生动形象，尤其在语文教学方面，使学生的学习方式变得多样化，可以让学生发现学习中的乐趣，喜欢上学习。但由于一些特别因素的存在，现在的微课教学仍然存在很多不足，所以加强微课教学的方式应用是极为重要的。本文介绍微课在高中语文教学中的意义及应用策略。
高中语文 微课教学 策略 重要性 应用分析
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微课教学模式在小学语文教学中的应用
孔艳青 山东省莘县第二实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：小学语文是一门基础学科，是日后各个学科学习及发展的前提。故而，教师在小学阶段就应为学生打好坚实的基础。随着现代信息技术与教育领域的融合发展，小学语文学科在教学上出现了较大的变化，其中微课就是被广泛应用且效果显著的现代信息化教学一种方法。本文主要探讨在小学语文学科教学中微课应用的策略，以供参考。
小学语文 微课教学 应用策略
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小学音乐教学开展中微课教学创新实践探究
丁晓亚 江西省南昌市新建区厚田乡厚田中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：微课教学的主要方式是以视频作为载体，引导学生跟着视频内容进行学习。微课教学具有内容精练、时间较短、针对性较强等显著特点，能够节省课堂教学资源，提升课堂教学效率。在小学音乐教学开展中，融入微课教学的新型模式，能够改变传统单一的教学模式，激发学生音乐探索的兴趣，有利于培养学生的音乐素养，有效地提升学生的综合素质。
小学音乐 微课教学 创新实践
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借助微课，促进高中数学课堂教学
田明珠 河北省秦皇岛市卢龙县木井中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在如今科技快速发展的情况下，科技的发展也在不断地向教育领域去拓展，而借助微课，可以最大效率地提高学生学习的积极性和学习效率，处在高中阶段的学生，他们的学习压力比较大，面临着升学的压力，同时学习的科目也比较多，所以导致他们的上课效率低，因此作为高中的数学教师，在课堂上要利用多样化的教学方式来提高学生的课堂效率和学习兴趣，也在课堂教学的深度与广度起着至关重要的作用。但在具体课堂教学实践中，很多教师还是存在一定的问题，本文就小学数学教学中应用微课提出了几点可行性的建议。
微课教学 高中数学 课堂教学
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新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径
陈红 辽宁省本溪市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年10期
摘要：在当下教育阶段，新课改中高中物理微课教学的课程质量已经成了一个非常重要的问题。微课教学是一种新的教学方法，代表了物理教学的创新。因此，微课教学在很大程度上还有待提高，教师应该通过实际教学找出问题并及时改正错误，以便正确教学。本文对新课改下高中物理微课教学有效性的提升路径进行分析和探讨。
新课改 高中物理 微课教学有效性 提升路径
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小学音乐教学开展中微课教学创新实践探究
丁晓亚 江西省南昌市新建区厚田乡厚田中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：微课教学的主要方式是以视频作为载体，引导学生跟着视频内容进行学习。微课教学具有内容精练、时间较短、针对性较强等显著特点，能够节省课堂教学资源，提升课堂教学效率。在小学音乐教学开展中，融入微课教学的新型模式，能够改变传统单一的教学模式，激发学生音乐探索的兴趣，有利于培养学生的音乐素养，有效地提升学生的综合素质。
小学音乐 微课教学 创新实践
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巧用微课，“活化”小学数学课堂
杨听辉 湖南省长沙市天心区黄土岭小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：教师在小学数学课堂教学过程中，要善于利用灵活的教学方式来对学生进行教学。学生才能够将课本上的知识灵活的掌握应用。只有教师教的方式灵活了，学生才不会过于呆板。一个灵活有效的课堂教学模式胜过一本好的教辅书，胜过让学生多刷几道题。一堂课学习的知识含量不在于教师教了多少，更注重的是教师讲的内容学生是否能够充足的掌握，是否能够灵活使用。这就要体现出教师课堂所授知识的精炼程度。因此教师要在讲课的过程中，灵活应用教材，运用灵活的教学方式来帮助学生理解知识。
微课教学 小学数学 “活化”课堂
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微课在初中生物“翻转课堂”教学模式中的应用初探
周流辉 湖南省岳阳市汨罗市新市中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在初中生物教学的过程当中，教师应该以学生的兴趣和爱好为教学的主体模式，因为在初中生物的教材当中，其教学内容具有抽象性、特征性，教师采用传统的教学模式，将会导致学生对生物的学习产生畏惧心理。那么教师应该利用微课和翻转课堂结合的教学形式，更进一步的提升学生对生物知识学习的兴趣，提高初中生物教学的质量，最大化的以趣味性教学引导，提升其教学内涵和教学深度。
初中生物 微课教学 翻转课堂
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浅谈微课在高中美术教学中的应用探索
吴晶 安图县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着信息时代的稳步发展，微课成为了教育领域中重要的教学辅助手段，很多学科都能够通过合理的应用微课技术，来提高学科教学质量。微课的应用不仅为课堂教学注入了新鲜的血液，更能够让学生们在学习中产生兴趣，收获学习动力，从而提升自己的学习效率。微课的成功也让我们产生了更多的思考，究竟什么样的教学方式对学生的帮助最大，最能够有利于提升学生整体素质呢？
微课教学 高中美术 教学应用
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刍议微课教学在小学语文教学中的应用策略
彭海燕 江西省赣州市天骄小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：社会的发展推动了教育事业的改革，即新课程改革，新课程改革的要求不仅仅对课程内容等进行改革，更多的是要求在教学模式、教师的教学理念和教学方法上进行改革，让学生的学习更加有质量，让教学进行得更加有效率。现如今网络科技的发展使得现代化教学更有可行性，微课教学就是网络技术与课堂教学融合的产物，利用微课教学能够让学生在较的时间内大致掌握一篇课文的主要内容，节省时间和精力花费，帮助学生更快更好地理解文章。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对微课教学在小学语文教学中的应用策略提出了一些建议，以供参考。
微课教学 小学语文教学 应用策略
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微课在初中物理教学中的运用策略与模式
孙晓梅 山东省烟台市牟平区实验初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：二十一世纪以来，我国的经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着科技的发展，我国的很多行业都得到了很大的发展，这些领域的发展都得益于人才的不断付出。所以说人才的培养是非常重要的，我国也是非常重视的。自从教育改革以来，我国推行了一种微课教学的新模式，微课教学有很多传统教学所达不到的优势，微课教学可以突破时间和空间的限制，可以实现重复式教学。因此，本文就微课在初中物理教学中的运用策略与模式进行研究，对微课教学在初中学校的物理教育进行深入分析，并且找到了一些问题，然后提出了一些建议。
微课教学 初中物理 运用策略
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浅谈微课在高中美术班数学教学中的应用探索
吴晶 安图县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着信息时代的稳步发展，微课成了教育领域中重要的教学辅助手段，很多学科都能够通过合理的应用微课技术，来提高学科教学质量。微课的应用不仅为课堂教学注入了新鲜的血液，更能够让学生们在学习中产生兴趣，收获学习动力，从而提升自己的学习效率。微课的成功也让我们产生了更多的思考，究竟什么样的教学方式对学生的帮助最大，最能够有利于提升学生整体素质呢？
微课教学 高中美术 教学应用
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微课在初中历史课堂教学中的作用探讨
魏莉莉 河北省秦皇岛市第十六中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：科技的进步是社会发展的重要动力，对于教育领域来说，各种高新技术的应用同样重要，在当前的时代背景下，教育领域中出现了多种现代化教学方法，微课就是一种具有代表性的新型教学方法。实践证明，微课在初中历史教学中的应用，可以有效的强化教学效果，消除传统教学模式中存在的各种问题，尤其是在学生学习兴趣的提升方面更是有显著的效果，对于初中学生的发展具有非常重要的意义。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。
微课教学 现代化技术 初中历史课堂教学
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微课在小学语文教学中的应用研究
张守军 甘肃省会宁县甘沟驿镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：语文是小学时期的重要学科，教师在实际开展教学工作时，会采取多样化的教学方法达到新时期的教学要求，全面提高小学生的语文学习能力和综合素养。随着新课程改革的步伐不断推进，越来越多教师开始利用微课教学模式开展小学语文教学实践，致力于通过全新的教学方法营造和谐、活跃的课堂氛围，加强小学生对于语文知识内容的丰富认知。文章主要通过分析小学语文微课教学的意义和现状，简要探讨微课在小学语文教学中的实际应用方法，为提高小学语文教学质量和效率奠定良好的基础。
微课教学 小学语文 优化策略
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论微课在小学美术教学中的应用探索
王变弟 甘肃省会宁县红军小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年25期
摘要：为了贯彻落实新课改教育理念的全面开展，各地学校都加大了除文化课之外的艺术培养，让学生可以在文化基础之上进行更深层次的艺术拓展，培养学生的艺术兴趣，让学生能够进行综合性的尝试从而均衡学生在文化品质以与艺术素养方面的要求，在这一现实情况之下本文主要利用微课来进行小学美术教学，希望学生可以在微课的基础之上进行深层次的美术鉴赏与自我创作，提出更多情景尝试从而启发学生创新精神和思维能力进而帮助到更多的师生进行成长。
微课教学 小学美术 教学应用 路径探索
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新课标视域探究微课对小学数学教学影响
安永淑 贵州省湄潭县湄江四小
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着社会经济和科技的逐渐发展，新课标教学对于学生又提出了更高的标准。近些年来，越来越多的小学已经将微课教学引入到了实际的教学工作当中，这种新型的教学方式既提高了课堂的教学效果，也吸引了小学生的学习兴趣，将微课教学引入小学数学的教学当中，具有很高的教育价值。但是当下对于微课模式的引入和开展，也与传统的教学模式发生了碰撞，二者相互影响。故本文将会从微课的教学模式对小学数学教学的影响和意义方面进行研究，分析微课在小学数学教学实践过程中出现的问题，从而提出有效的优化建议。
微课教学 小学数学 教学影响 问题分析 优化研究
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微课在小学音乐教学中的优势及在不同教学内容中的运用分析
郝建美 河北省沧州市黄河路小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在新课改背景下，小学音乐教学也要与时俱进，不仅要对原有的教学理念和教学方法等进行全面的创新，而且还要将培养小学生的音乐素养和审美意识等作为教学重点，这样才能改善传统音乐教学的不足，进一步提高小学生的学习兴趣。而这一目标的实现可以通过微课教学模式来实现，因为其是一种以短视频为主的新兴教学模式，既可以整合教学资源，又能活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。本文也会针对该教学模式在小学音乐教学中的具体运用策略进行着重分析，以便相关教师参考。
小学音乐 微课教学 运用策略 研究探讨
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