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小学数学教学中数学思维能力的培养 蓝永梅 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 252 0
浅析小学数学教学如何培养学生的数学思维能力 曲东华 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 279 0
浅谈小学数学思维能力的培养 孙素香 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 309 0
核心素养背景下高中物理模型解题法的构建策略分析 高锐 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年32期 345 0
浅谈小学数学教学中如何拓展学生的数学思维能力 次吉 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年28期 414 2
浅析小学数学教育教学中思维能力的培养 刘勇 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 298 0
小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟 陈书民 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 263 0
基于问题设计的小学英语阅读教学实践 刘绪芹 文渊·高中版 阅读写作 2020年06期 350 0
探讨初中语文教学中学生思维能力的培养 李敏 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 325 0
小学数学思维能力教学案例与分析 陈中祥 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 253 0
如何培养初中物理实验教学的创新思维能力 王赟 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 305 0
浅谈小学数学教学中“先学后教”的教学模式 陈如妹 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 245 0
浅谈初中物理实验教学中创新思维能力的培养 郑林霞 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 316 0
初中语文教学中学生思维能力的培养探讨 张双华 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 305 0
浅谈在“圆的切线“教学中应注意的几个问题 张丽 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 278 0
浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力 谢江荣 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 282 0
关于小学英语教学中培养学生思维能力的浅析 莫小燕 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 269 0
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养 黄慧芬 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 296 0
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力 宋建华 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 326 0
高中数学教学中对学生思维能力的培养 胡瑞芳 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 275 0
小学数学教学中数学思维能力的培养
蓝永梅 瑞金市教师进修学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：数学是小学教育中的重点科目，也是难点科目。培养孩子数学思维有利于孩子逻辑思维能力的培养，有利于孩子提高解决生活实际问题的能力。本文首先分析了数学思维能力培养的重要性，让后细致讨论了小学数学教学中数学思维能力培养的具体方法。旨在为小学数学教育工作者提供参考。
小学数学 数学教学 思维能力
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浅析小学数学教学如何培养学生的数学思维能力
曲东华 河北省承德市滦平县火斗山小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：数学是学生学习生涯中的重要课程，在进行小学数学教学的过程中，由于小学生刚刚步入社会，还处在身心发展的重要阶段，因此要注重对于小学生数学思维能力的合理培养。这也是有助于小学教师进行教学方法的完善和优化的。作为小学数学教师，要以培养学生的综合素养为出发点，采取有效的措施进行小学生数学思维能力的培养，使小学数学课堂充满活力，激发学生学习数学的兴趣。
小学数学 数学思维能力 培养策略
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浅谈小学数学思维能力的培养
孙素香 河北省衡水市河东办事处程家庄村小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：数学思维指的是学生在学习数学的过程中，产生的一种特定的思维方式，学生在学习和理解数学知识的时候，能够将理论知识形象化和具体化，从而最终完成学习任务。在教学过程中，教师需要加强教学手段和方式的灵活性与多样性，加快培养学生的数学思维能力，提高其综合素质。在小学数学教学过程中，需要培养学生的数学思维能力，提升学生的数学综合素质，加快小学生的全面发展。
数学教学 高效课堂 数学思维能力 生活中数学
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核心素养背景下高中物理模型解题法的构建策略分析
高锐 湖北襄阳三中
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年32期
摘要：近几年，在高中物理教学中，物理模型问题日益引起人们的关注。物理模型不但可以使问题更简单、更容易理解，而且可以培养学生的科学思维，从而提高他们的学习效率。在核心素养的背景下，高中物理教师应充分发挥物理模型的功能，注重培养学生的建模意识，创造有趣的物理课堂。
核心素养 高中物理 模型解题法 思维能力
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浅谈小学数学教学中如何拓展学生的数学思维能力
次吉 西藏边坝县马秀乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年28期
摘要：数学知识的学习是具有一定难度的对小学生来说。数学知识学习的核心是数学思维方式的学习，其能够促进小学生大脑的进化和数学思维的形成，对学生今后各方面发展都具有一定积极作用。教师在对小学生进行小学数学教学时要考虑到小学生数学思维能力的培养，丰富小学生进行数学思维的方式，加强思维锻炼，数学思维能力的提升能够更好的帮助学生提升自身能力，同时养成利用数学知识解决实际生活中各种问题的行为方式，为学生今后的更深入的数学学习打下良好的学习基础。本文将从小学生数学思维重要性、现状以及培养思维能力几个方面进行阐述。
小学数学 思维能力 培养
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浅析小学数学教育教学中思维能力的培养
刘勇 山东省泰安市宁阳县东疏镇第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：许多教师在推进教育改革中开始着重培养学生的核心素养，这一阶段的数学教学需要重视学生的数学思维。确保学生掌握行之有效的学习方式，加深学生对数学知识的理解。只有这样才能够实现高效教学和高效学习。教师需要了解学生的思维特点，关注与之对应的思维教学策略。
小学数学 教育教学 思维能力
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小学数学教学中创新思维能力培养的几点感悟
陈书民 青龙满族自治县娄杖子镇总校
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：现代教育教学要求不仅在文化知识课程上对学生大力培育，对于学生的综合素质、思维意识以及思维能力等方面也开始予以重视和关注。对于小学生来说不管是文化课程知识的学习还是思维能力都处于成长进步的初级阶段，需要学校教师真正落实到课堂教学实践中。本文以小学数学教学实践为例分析小学数学教学中培养小学生创新思维能力的有效措施和策略，从而有效促进小学教学质量和教学水平的提升。
小学数学 教学实践 创新思维能力
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基于问题设计的小学英语阅读教学实践
刘绪芹 山东省德州市齐河县第四实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，深度学习是学科核心素养发展的关键，问题设计在实施深度学习教学，落实学科核心素养当中具有极其重要的地位和意义。从教学内容和小学生的学习特点出发，设计有梯度的问题，逐步引发学生的深度思考，进而培养学生优良的思维品质，实现学科的育人价值。
小学英语阅读 问题设计 深度学习 思维能力
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探讨初中语文教学中学生思维能力的培养
李敏 山西省太原市师范中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：现时期的初中语文课程教学工作，可以进一步的培育初中学生的思维能力，从而有效的提升初中学生的语文综合能力。所以，初中语文教师在对初中语文课程进行教学的过程当中，应当对初中学生的思维能力进行进一步的培育，从而进一步的巩固初中学生的语文知识，培育具有革新能力的初中学生。文章对初中语文课程教学过程当中培育初中学生思维能力的措施进行了探究。
初中教学 语文课程 思维能力 培育 探究
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小学数学思维能力教学案例与分析
陈中祥 嘉祥县孟姑集镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：数学本身具有较强的逻辑性与抽象性，培养学生具备思维能力是小学数学教学的重点内容，新课程改革背景下，小学数学教师要改变传统的教学理念与方法，采用多样化的教学方法为学生营造创新的课堂环境，在吸引学生对数学知识学习兴趣的同时，培养学生的思维能力，思维能力是当今社会人才必备的能力之一，小学数学教学是培养学生思维能力的有效途径。基于此，本文分析了小学数学教学过程中培养学生思维能力的有效策略，推动小学数学教学改革与发展。
小学 数学教学 思维能力
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如何培养初中物理实验教学的创新思维能力
王赟 甘肃省定西市安定区思源实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：伴随教育事业的不断发展，人们越发重视对于初中生创新思维能力的培养。而部分教师还在使用 “灌溉式”的教学方法，一味的为学生传输物理理论知识，影响着学生创新思维能力的提升，使学生不能将所学知识应用到生活中。因此，初中物理教师创新优化实验教学方法，将学生作为教育主体，尊重学生间的个体差异，培养学生的创新思维能力。基于此，本文主要阐述如何培养初中物理实验教学的创新思维能力，希望能够为有关教育工作者提供一些参考。
初中 物理实验教学 创新思维能力
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浅谈小学数学教学中“先学后教”的教学模式
陈如妹 普宁市大坝镇大坝小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：新时代下的数学教学，要求教师要改革数学教学模式，解放学生的积极性、创造性和主动性，使数学课堂不再成为一个严肃的课堂。不仅要求教师在讲课时要给学生创造一个良好的环境，引导学生在日常教学中大胆的发言。而且还要引导学生去进行积极创造，引导学生去思考，去增强他们的数学创造力，培养学生的数学思维，让学生掌握更为有效的学习方法，数学不再成为课程中的“老大难”。在课上，学生轻松了，课下就会有时间去干自己喜欢的事，去提升自己的综合素质，师生之间合作学习，会产生良性的互动，促进学生的全面发展。
小学数学 思维能力 预习
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浅谈初中物理实验教学中创新思维能力的培养
郑林霞 四川省乐山市夹江县第二中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着素质教育的提出与深化，国家教育部对各个学龄阶段的教育水平开始加大重视。在新中考改革背景下，初中物理实验教学的目标也从提高学生的成绩转变成提升学生的学科能力。因此如何在初中物理实验教学的具体步骤中培养学生的创新能力已经成为当下初中物理教师探讨的热门话题。本文作者详细阐述了培养学生创新能力的注意事项和应用措施，希望为广大初中物理教师提供有力的帮助。
初中 物理实验教学 创新思维能力
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初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
张双华 山东省东营市利津县盐窝镇虎滩中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：初中语文教学对培养学生思维能力十分重要，不可或缺，因为学生的思维能力的培养，对初中学生的综合素质的提升起着至关重要的作用。因此，必须创新教学理念，丰富课堂教学内容，优化课堂教学环境和应用思维运行规律，培养学生的思维能力。
初中 语文教学 思维能力 培养 探讨
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浅谈在“圆的切线“教学中应注意的几个问题
张丽 辽宁省铁岭县莲花第二初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：当前在新课改的大背景下，数学老师要想适应新课改的教育教学方向，必须要不断培养学生的数学思维能力以及逻辑分析能力，尤其是在几何题的相关教学过程中，老师不仅要让学生了解每一种习题的解题方法，还要保证学生能够形成相应的解题思维。圆的切线是初中教学过程中的重点章节，所以必须要在教学过程中，明确相应的注意事项。
圆的切线 教学 数学思维能力
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浅议初中数学教学中如何培养学生数学思维能力
谢江荣 新疆第五师八十九团中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：在初中阶段的数学教学中，每位学生都是潜能无限的。但要想使得学生的内在潜能得到调动，促使教学质量和效率的提高，教师一定要加强对学生的思维的激活。这样学生才能情绪兴奋，生成探究欲望，让学生大胆猜想、敢于实践，让最终的课程教学效果一举数得。所以，在当前的数学教学中，教师应该做到多措并举，带动学生的数学思维能力得到发展。
初中数学 数学思维能力 培养
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关于小学英语教学中培养学生思维能力的浅析
莫小燕 江门市蓬江区北郊中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：小学英语是学生学习英语思维方法的关键时期，是学生了解熟悉英语文化的重要时刻，是学生熟悉英语学习习惯的关键时刻。如何提升学生学习英语的能力，如何增强学生的学习思维能力，如何发展锻炼学生的思维意识，是小学教育者的重要教学目标。学校应该高度重视思维能力锻炼的重要性，为学生营造轻松有效的教学氛围，切实有效增强学生的英语思维能力。本文简要分析了小学英语思维能力教学的现状，讨论了思维能力学习的重要意义，对现有的问题提出了相应的解决处理措施，希望可以有效提升小学生英语思维能力，发展学生英语学习思维能力。
小学英语 教学活动 思维能力 培养 方法
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
黄慧芬 湖南省邵阳武冈市迎春亭头堂九年制学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：新课改的推进和发展，使得教育工作者对于学生各方面能力的培养都引起了极大的重视。在小学数学的学习过程中，培养小学生的逻辑思维能力是非常重要的，这有助于学生养成用数学思维去解决数学问题，从而更好的解决数学问题。老师是学生最好的模仿对象，对于逻辑思维能力的培养就需要老师不断的改进自己的逻辑思维方法，让学生学习到正确的逻辑思维，进而去解决数学问题。
小学数学 逻辑思维能力 培养
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初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
宋建华 江西省新余市渝水区罗坊中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：由于现代社会更看重个人的综合能力水平，因此在中小学素质化的教育理念逐渐得到了普及。而中学生由于正处于青春期阶段，对于各方面的事物都充满好奇，因此，教师需要借助学生这一阶段的心理特征去有效地提升学生的数学思维能力。从学生数学思维能力的高低就能判断出素质化教育理念是否真正的贯彻落实。本文会针对如何培养学生的数学思维能力提出几方面可行的意见，供各位读者参考。
数学教学 初中阶段 数学思维能力
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高中数学教学中对学生思维能力的培养
胡瑞芳 山西省临汾市第一中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：随着新课改的不断深化，教育工作者对于新课改的理念理解的越来越深入，并在实践过程中将新课改的理念不断融入其中。学生是学习的主体，是新课改理念的重要构成部分，在课堂教学中，应充分对教学进行改善、提高教学效率。培养学生的思维能力，使学生能够利用书本的知识进行现实问题的解决，达到活学活用的教学目的。
高中数学 思维能力 课堂教学
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