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探讨学生心理健康教育在高中班级管理中的开展效果 潘婷 科学咨询 班级管理 2020年06期 633 0
分析高中语文教材文言文选文及教学效果 余昌治 科学咨询 教育论坛 2020年07期 647 0
高中生物教学中情境教学法的效果分析 刘桃花 科学咨询 教育论坛 2020年07期 663 0
基于蓝墨云班课的医高专病理教学效果评价 宁燕 科学咨询 医学科技 2020年07期 594 0
网络教学及多媒体对口腔医学教学实验效果的分析 郭宏 科学咨询 医学科技 2020年08期 668 1
高校如何提高线上教学效果 陈映芝 科学咨询 高等教育 2020年10期 669 0
团体辅导关系和辅导效果的关系研究 杨卫娥 科学咨询 高等教育 2020年10期 612 0
活页教材对高职护生线上自主学习能力的培育效果研究 吴俊晓 科学咨询 本刊特稿 2020年10期 643 0
高中数学教学中如何发挥评价效果 王晓红 科学咨询 教学探讨 2020年11期 582 0
以思维导图提高高考英语复习效果的实践研究 石位三 科学咨询 教学探讨 2020年11期 570 0
浅议高中英语教学中如何提高课堂效果 孙润英 科学咨询 课堂教学 2020年11期 623 0
行动导向教学在《内科护理》课程改革中的应用 向华 王晶晶 科学咨询 医学科技 2020年11期 697 0
脑卒中患者延续性康复护理效果 向松涛 科学咨询 医学科技 2021年08期 756 0
PBL教学法在高职口腔牙体硬组织非龋性疾病教学中的应用效果 韩雪 唐鹏 董丹丹 张雪娜 科学咨询 医学科技 2021年08期 762 0
议题式教学在高中政治课堂中的运用与效果分析 许春清 科学咨询 课堂教学 2021年06期 730 0
探讨三菱PLC仿真软件教学效果 徐强 科学咨询 专业视窗 2021年06期 743 0
提升高中化学教学效果的方法分享 眭凡花 科学咨询 教育论坛 2021年02期 802 0
在高中数学教学中应用思维导图的思考 王娟 科学咨询 教育论坛 2021年01期 895 0
延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射效果 秦艳 科学咨询 医学科技 2021年01期 751 0
优质护理干预对降低急诊科护理纠纷发生率的效果观察 陈洋 科学咨询 医学科技 2021年01期 873 0
探讨学生心理健康教育在高中班级管理中的开展效果
潘婷 （四川省绵阳中学实验学校　四川　621000）
期刊 《科学咨询》
2020年06期
摘要：摘　要：心理健康教育是高中班级教育管理中不可缺少的一部分，班主任是班级管理的主体，所以，在日常工作中应注重学生的心理健康教育。提升心理健康教育水平，可以提升学生的心理素质水平，促进学生的健康成长，同时对班级管理效果的提升也具有积极影响，基于此，本文就分析了学生心理健康教育在高中班级管理中的开展效果。
学生心理健康教育 高中班级管理 开展效果
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分析高中语文教材文言文选文及教学效果
余昌治 （福建省大田县第五中学　福建大田　366100）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：文言文教学内容，兼顾着学生审美能力与文化传承意识培养的责任，是高中语文教育的重点。科学选材，可以让学生发现其中蕴含更多的文化价值，能够促使学生审美情绪形成。文章以高中语文教材中文言文选文及教学效果为研究对象，对此提出几点建议，希望对语文教育工作开展提供帮助。
高中 语文教材 文言文 教学效果
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高中生物教学中情境教学法的效果分析
刘桃花 （湖南省娄底市双峰县第一中学　湖南双峰　417700）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：高中生物这门学科包含的内容非常广泛，通过情境教学法可以让学生学习到更为丰富的知识，还通过知识来培养高中生的生物探究能力、生物思维能力、生物创性能力等，因此在高中生物课堂中开展情境教学法是非常重要的。教师在课堂中需要树立正确的教学目标，然后按照目标前进，在生物教学中应用情境教学法，达到最佳的教学效果。因此本文主要对高中生物教学中情境教学法应用的优势进行深入分析，在分析中阐述高中生物教学中情境教学法的应用效果。
高中生物 情境教学法 效果
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阅读量：663
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基于蓝墨云班课的医高专病理教学效果评价
宁燕 （黔南民族医学高等专科学校　贵州都匀　558000）
期刊 《科学咨询》
2020年07期
摘要：摘　要：教育信息化已成为信息时代高等职业教育发展的必然趋势，病理学是高等医学院校人才培养的重要基础课程之一，教育要适应社会和时代的发展，病理学教学方式必须要与时俱进。本文将蓝墨云班课引进医高专院校病理学教学，并对学生学习兴趣和教学效果进行评价，结果发现该教学模式能够有效增强师生教学互动、激发学生学习积极性、提高教学质量。
蓝墨云班课 病理教学 效果评价
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阅读量：594
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网络教学及多媒体对口腔医学教学实验效果的分析
郭宏 （黑龙江省护理高等专科学校　黑龙江哈尔滨　150000）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：随着我国信息技术的不断发展与进步，在教学领域当中网络教学、多媒体设备的应用方式也不断地在更新，并且为提升整体教学质量带来了极大的帮助作用，促使我国教育事业的发展也愈加稳定。而在口腔医学教学当中网络教学及多媒体更是发挥出了非常有效的教学辅助效果，本文就针对这个问题展开深入分析，探究网络教学和多媒体对口腔医学教学的辅助效果。
网络教学 多媒体 口腔医学教学 实验效果
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高校如何提高线上教学效果
陈映芝 （梧州学院　广西梧州　543002）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：2020年初，为了响应国家“停课不停学”的号召，大多数高校都开展了线上教学。这是目前为止，全国最大规模的网络教学。各种主观的、客观的问题接踵而至。如何提高高校线上教学效果，这是一个值得探讨的课题。
高校 线上教学 教学效果
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团体辅导关系和辅导效果的关系研究
杨卫娥 （南通职业大学　江苏南通　226000）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：随着我国社会经济的不断进步发展，人们对心理健康服务的需求，团体的心理辅导作为心理健康中的重要组成部分，也应该在理论的研究和实践中不断地进行深化整改，开展团体辅导的过程作为解决这一问题的重要方式而言，已经受到了越来越多人的重视。团体辅导的特点是相对于个别辅导而言的。其主要优势能够体现在能够为人们对自己和对他人的情感、行为等方面进行改变。团体成员可以在社团活动中进行社会技巧的探索和学习，提高自身的社会经验，获得觉察回馈。团体能够为成员的日常生活提供了更多的反省机会，在团体成员的年龄、兴趣、生活背景等状况下出现了异质性的时候，能够主动提供一个更加真实的生活方式。对此，本文进行了分析，并提出了
关键词：团体辅导关系 辅导效果 研究
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活页教材对高职护生线上自主学习能力的培育效果研究
吴俊晓 （南阳医学高等专科学校　河南南阳　473000）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：教材的模式设计和结构安排非常重要，教材建设与课程建设相辅相成，它直接影响学生发展智力、获得知识和技能的效率。课程建设的成果体现在教材建设中，在教育改革的背景下，依托现代信息技术，全面规划课程和教材建设，与时俱进，不断改革创新，加快教材与行业、专业标准、岗位规范等的融合，对推进职业教育改革，起着至关重要的作用。编写适应各种教学模式改革需要的各种创新型教材，对促进高素质护理人才的培养具有重要意义。
活页教材 高职护生 效果研究
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高中数学教学中如何发挥评价效果
王晓红 （黑龙江省实验中学　黑龙江　150001）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：教学评价，不是利用单一的方式终结性评价学生，而是需要综合性评价学生的德智体美劳等方面。在新课改背景下，高中数学教师需要充分发挥出评价的功能和效果，在教学过程中把评价作为重要环节，指引学生正确认识自我和了解自我以及相信自我，促使学生可以在原有的基础上获得进步，发展学生的特长。下文针对高中数学教学中如何发挥评价效果进行深入分析，希望可以有效提升教学效果，促进学生全面发展。
高中数学 数学教学 发挥评价效果
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以思维导图提高高考英语复习效果的实践研究
石位三 （重庆市酉阳第一中学校　重庆酉阳　409812）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：思维导图是一种图像记忆方法，巧用思维导图开展高考英语复习可以打开学生思路，可以提升学生复习效率。文章以高中英语为研究对象，从四大方面论述了思维导图支持下的高考英语复习，并做了深入的教学反思，以希望在思维导图的帮助下提升学生的备课质量。
高考 高中英语 思维导图 复习效果
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浅议高中英语教学中如何提高课堂效果
孙润英 （重庆市铁路中学校　重庆　400050）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：教学改革不断推进的今天，还有不少教师认为改变教学方式方法是没有什么用处的，只有教学效果才是硬道理。其实，无论教学领域进行怎样的改革，教学效果都仍然会是一线教师不懈追求的目标。有些教师之所以会积极投身于教改的大潮中，无非就是为了寻求更有利于提高课堂教学效果的措施，使自己的教学走出当前的困境。本文就我在高中英语教学中是如何提高课堂效果的，作了具体的阐述。
高中 英语 效果
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行动导向教学在《内科护理》课程改革中的应用
向华 王晶晶 （常德职业技术学院　湖南常德　415000）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：目的：在《内科护理》教学中应用行动导向教学方法，并探讨其应用效果。方法：在2018年3月-2019年3月间，选取我系护理大专89名学生进行研究，并根据教学方法的不同分成两组，即应用内科护理传统教学方法的学生为对照组（n=44例），应用行动导向教学方法的学生为探究组（n=45例），从内科护理理论知识成绩、操作成绩以及综合素质评分上对比探究组与对照组学生教学效果。结果：探究组学生的内科护理理论知识成绩、操作成绩以及综合素质评分均显著优于对照组学生，且数据对比差异显著（P<0.05）。
行动导向教学方法 内科护理 教学效果
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脑卒中患者延续性康复护理效果
向松涛 （重庆三峡医药高等专科学校附属中医院　重庆　404000）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：目的 分析脑卒中患者延续性康复护理效果。方法 2020年5月至2020年5月期间选取90例脑卒中患者，观察组（45例）采用延续性康复护理，对照组（45例）实施常规护理方法，分别评价护理效果。结果 护理前，两组患者运动能力评分、生活自理能力评分无统计学意义（P>0.05）。护理后，观察组优于对照组（P<0.05），观察组护理满意度为95.56%，对照组为73.33%，观察组所取得的护理满意度更高（P<0.05）。结论 对脑卒中患者进行护理中，延续性康复护理可以改善患者的运动能力，提升患者生活自理能力，患者也进一步认可了护理工作。
延续性康复护理 脑卒中 患者 护理效果
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PBL教学法在高职口腔牙体硬组织非龋性疾病教学中的应用效果
韩雪 唐鹏 董丹丹 张雪娜 （石家庄人民医学高等专科学校　河北石家庄　050091）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：目的 分析研究高职口腔牙体硬组织非龋性疾病教学中选择PBL教学法的应用效果。方法 将2019级口腔医学专业的80名在校学生作为对象进行研究，采取随机法对其进行分组处理，组别分别为观察组和对照组。对照组学生选择普通教学法进行教学，观察组学生选择PBL教学法开展教学。分组结束后，对两组学生的考核成绩进行比对分析。结果 与对照组学生进行比较，观察组学生的考核成绩十分优异，P＜0.05，组间差异存在统计意义。结论 与传统教学方法进行比较，PBL教学法优势十分显著，能够有效提高学生考核成绩，为其之后在临床中的工作奠定良好的基础，该方法值得推广应用。
PBL教学法 牙体硬组织非龋性疾病 教学效果
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议题式教学在高中政治课堂中的运用与效果分析
许春清 （福建省宁化第六中学　福建宁化　365400）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：高中政治是学生的必修科目，但由于该学科知识的枯燥性较强，很多学生都存在接受难的问题，而将议题式教学引入教学中，就可以转变学生的学习思维，加深学生对知识的理解和应用，促使学生政治学习能力和素养的提高。因此，文章首先对议题式教学在高中政治课堂教学中运用的策略进行分析，然后阐述了议题式教学在高中政治课堂中运用的效果，希望能够为高中政治议题式教学的开展提供一些有利参考。
高中政治 议题式教学 运用效果
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探讨三菱PLC仿真软件教学效果
徐强 （日照市海洋工程学校　山东日照　276800）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：对PLC的课程以及仿真软件进行了简单的介绍，并提出了当前教学的现状以及使用仿真软件后达到的效果。论证了PLC仿真软件在教学过程中推广的可行性。
三菱PLC 仿真软件 效果
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提升高中化学教学效果的方法分享
眭凡花 （重庆市忠县忠州中学校　重庆忠县　404300）
期刊 《科学咨询》
2021年02期
摘要：摘　要：在开展高中化学教学时，我们反反复复的进行过尝试，希望能够找到一条实现高效化教学的路径。作为一线的教育者，我们不难发现，创设适宜的学习情境，为高中学生降低学习压力，生成学习情感有助于提升教学效果。构建和谐的师生关系，让学生愿意与我们频繁对话有助于实现高效化教学，此时对于高中学生发挥个体价值，构建合作共进的学习团队也有极大的作用。当然最关键的一点是，我们要让学生积极的行动起来，真真正正的探究科学，真真正正的感受科学，这样的学习活动中，高中学生才能够拥有绿色应用意识，才能够拥有社会责任感。他们可以清楚的感受到，世界因为他们而改变。
提升 高中化学 教学效果 方法
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在高中数学教学中应用思维导图的思考
王娟 新疆昌吉市第一中学
期刊 《科学咨询》
2021年01期
摘要：思维导图是一种创新的学习方法，可以将各知识以图形化的方式呈现，对知识进行完整的构建，十分有利于学生的学习。数学是一门逻辑性较强的学科，知识结构的系统性较强，每一个知识点都相对独立并具有一定的系统性，将思维导图用于教学中，能让学生成为学习的主人，发散和拓展其思维，实现学生的高质量学习。本文对思维导图的特点和价值进行分析，提出了高中数学教学中应用思维导图的建议，包括课前预习、课中学习和教学评价三大方面。
高中数学 思维导图 应用效果
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延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射效果
秦艳 安徽省淮南市寿县县医
期刊 《科学咨询》
2021年01期
摘要：给予糖尿病患者实施延伸护理干预，对其居家胰岛素注射效果进行观察。方法：于我院2019.04——2020.04收治的患者中，选择110例糖尿病手术患者作为研究对象，采用抽签的方式划分成为实验组患者和对照组患者各55例，给予对照组患者实施常规护理，给予实验组患者实施延伸护理干预。结果：实验组患者的FPG、2hPG、HbAlc均低于对照组患者，组间各项对比均存在显著差异，且P均＜0.05.结论：延伸护理干预对糖尿病患者居家胰岛素注射效果能够起到改善作用。
延伸护理干预 糖尿病 居家 胰岛素注射效果
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优质护理干预对降低急诊科护理纠纷发生率的效果观察
陈洋 重庆医科大学附属第一医院
期刊 《科学咨询》
2021年01期
摘要：目的：探究在降低急诊护理中的护理纠纷概率中采用优质护理干预的效果。方法：2019年4月－2020年6月以随机选取的方式将138名急诊科收治的患者去作为此次研究的样本，按照其意愿将其分成常规组以及研究组。在实验中，常规组中的患者在接受护理中，我院给予的是一般性的常规护理方式进行的护理。另外，研究组中的患者在进行相关护理中，我院给予的是优质护理方式进行的相关护理。在护理结束后，我院需要根据两组发生护理纠纷的概率进行护理优势的探究。
优质护理干预 急诊科 护理纠纷 效果
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