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试论普拉提如何应用到高校健美操教学
李佳妍
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
310
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对新形势下初中历史教学改革的探讨
张军
文渊·高中版
教育天地
2020年07期
257
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小学低段体育课堂
教学方式
转变的对策研究
祝曼云
文渊·高中版
文体艺术
2020年07期
312
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高校课程的线下线上授课转型反思
李鸿莉
李阳东
储鸣
高春梅
文渊·高中版
高教研究
2020年07期
294
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浅谈如何培养小学生良好的学习习惯
颜春馨
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
254
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高职院校高等代数课程所思一二
常洁
文渊·高中版
高教研究
2020年07期
333
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粤西北山区历史高效课堂初探
李润娥
文渊·中学版
教育研究
2020年07期
262
0
构建小学数学高效课堂之我见
刘化南
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
278
0
基于小学数学教育教学中问题情境的设计分析
常彩彩
文渊·中学版
教育天地
2020年07期
351
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基于核心素养的小学音乐课堂教学
路雨
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年33期
368
0
信息技术支持下小学数学
教学方式
的创新探究
吴丽娜
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年32期
307
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实施情景交融助力小学语文古诗词教学
赵克清
爱情婚姻家庭
语文教育
2022年22期
324
0
新课改下的农村初中数学
教学方式
简析
吴苑
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
286
0
高中物理教学创设问题情境方法的有效研究
孙建荣
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
292
0
如何构建高质量的初中生物实验课堂
陆淑兰
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
244
0
PBL在初中英语口语教学中的运用
陈冲
文渊·小学版
教育天地
2020年07期
299
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论初中体育教育
教学方式
的多样化
任会玲
文渊·小学版
文体艺术
2020年07期
287
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运用信息技术 提升初中地理教学效果
周高清
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
317
0
浅析初中语文多媒体教学的实践与思考
刘庆红
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
276
0
探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用
敖雪飞
文渊·高中版
教育天地
2020年06期
305
0
试论普拉提如何应用到高校健美操教学
李佳妍
江苏护理职业学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：本文主要对将普拉提运动应用在高校健美操教学中的策略进行研究，分析将普拉提运动应用在健美操教学中的重要性，从而提出将普拉提运动应用在高校健美操教学中的具体策略，如增加普拉提课程、提高教师素质以及采用多元化的教学方式等，意在促进普拉提运动在高校体育教学中的发展，希望对相关的工作人员具有一定借鉴意义。
普拉提
健美操教学
身体素质
教学方式
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对新形势下初中历史教学改革的探讨
张军
辽宁省鞍山市第二十九中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：历史课程有利于学生通过对古今中外的制度沿革、种族演化和国家变迁的阐述得出正确的结论和历史观，形成学生全面发展、主动认知的原动力，为学生更好地成长和成材打下历史和人文素质的基础。当前初中历史教学存在着教学目标不明确、教学活动僵化、历史教学改革认识模糊等问题，应该以新型教学方法转变教师的教学方式，进而推进学生历史学习的方式，在完成初中历史教学改革目标的同时，促进学生历史知识和能力素质的全面发展。
初中历史
教学改革
教学目标
教学方法
教学方式
学习方式
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小学低段体育课堂
教学方式
转变的对策研究
祝曼云
江西省鹰潭市第九小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：课堂教学是一种有组织、有计划、有目的性的教学活动，面对新课程教育理念，广大小学体育教师必须重视优化课堂教学策略，从而不断提升小学体育课堂教学质量，最终促进小学生体育学科核心素养的发展。
小学低段体育
教学方式
转变
对策
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高校课程的线下线上授课转型反思
李鸿莉
李阳东
储鸣
高春梅
上海海洋大学
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在新冠疫情突如其来的背景下，本着“离校不离教，停课不停学”的原则，高校教师及时调整状态，并结合全国较多的优质资源，进行线上授课，疫情缓解之后又恢复为线下授课。本文通过分析线上、线下授课过程优点和缺点，总结经验和不足，进而不断完善线下授课内容和授课形式、激发学生的学习兴趣，进一步提高教学质量。
线上授课
线下授课
教学方式
转型
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阅读量：294
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浅谈如何培养小学生良好的学习习惯
颜春馨
吉林省敦化市实验小学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：小学是学生积累知识的重要时期，在新课改革对此作出了着重的研究，提出了更高的教学要求，想要满足新课程改革要求，实现教学的有效性，教师就应加强对学生学习习惯的培养，使学生能够在学习的过程中，获得源源不断的助力。基于此，本文将对如何培养小学生良好的学习习惯展开研究。
小学语文
核心素养
教学方式
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高职院校高等代数课程所思一二
常洁
山西师范大学临汾学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：就目前的教育发展情况来看，传统的数学教育逐渐无法满足高职学生的需求，高职院校的高等代数课程主要存在以下几个的问题：课程知识结构的单一性，教学时间的局限性，教学方式的滞后性，学生数学底子差，教材偏重逻辑性，学生学习积极性不高学习态度不端正、学习习惯不好等。
数学专业
高等代数
知识结构
教学方式
课程改进
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阅读量：333
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粤西北山区历史高效课堂初探
李润娥
广宁县广宁中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：打造高效课堂是新课标的目标和需要，如何体现以人为本，如何转变目前课堂的低效模式？本文从三个发面进行了总结：一、转变教学观念、提高教学水平；二、多种教学方式并行，提高学生兴趣；三、运用小组协作，学生当家做主。
高效课堂
教学方式
合作学习
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阅读量：262
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构建小学数学高效课堂之我见
刘化南
吉林省通化市东昌区东风小学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：对于课堂教学来说，高质量的课堂教学一直是教师不断努力的方向。如何实现高质量的课堂教学，不仅需要让学生激发出对学习的乐趣，同时还需要教师不断提升自己的职业素质。对此，本文就提出小学数学高效课堂教学的方式，希望对其他教师能够有所帮助。
小学数学
高效课堂
教学方式
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基于小学数学教育教学中问题情境的设计分析
常彩彩
徐州市贾汪区汴塘镇高庄小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在我们国家教育的环节当中，其中非常关键的一部分就是基础教学内容，这个部分促使我们国家国民文明素质得以提高的有效途径和方式，在进行教育改革的环节当中，对培养学生各个方面能力都更加重视，特别是在数学课程当中教学来讲，中国进一步创设出现的问题情境，来进一步调动学生对学习的兴趣以及求知欲望，这样才可以保证学生更加积极主动地参与到教学过程中。我们主要分析和论述了小学阶段的数学教学当中创设问题情境的相关内容和具体方式。
小学数学教学
创设问题情境
教学方式
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阅读量：351
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基于核心素养的小学音乐课堂教学
路雨
甘肃省会宁县刘家寨子镇中心小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：随着近些年我国教育政策的不断变换，音乐学科也逐渐呈现实用性趋势发展，在对小学音乐教材进行编制的过程中，相关领域工作人员也对教材内容进行了高度分析，并结合了音乐学科的发展规律，以至于现阶段的小学音乐教材中，各个单元都具有较强的独立性特点，同时也存在着一系列的隐性联系。这些隐性联系的存在能够为我国小学学生音乐核心素养的培育奠定坚实基础，为此，小学音乐教师就要抓住这一特点，从音乐课堂角度出发，重点找寻合理的教学方案。基于此，本文就基于核心素养的小学音乐课堂教学方式进行分析，希望对相关研究提供积极帮助。
小学音乐
音乐教学
核心素养
教学方式
策略研究
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阅读量：368
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信息技术支持下小学数学
教学方式
的创新探究
吴丽娜
会宁县红军小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年32期
摘要：在当前快速发展的社会中，科技不断的更新进步，新媒体技术的应用越来越广泛，数字媒体技术应用于日常生活的各个领域，同时也包括教育方面。当前，传统的教学模式已经不能满足教育工作者的标准以及学生们的需求。于是“互联网+课堂”的教学模式也应运而生。这种教学模式摆脱了传统的机械化的课堂教学，随机替换的是更加创新且更加便利的新型教学方法。在这种大环境下，小学数学的教学模式也应当不断地改革创新，充分利用目前发达的数字媒体技术不断地更新小学数学课堂，创造出一种新型的教学方案不断地满足学生们对于娱乐化的轻松课堂的需求。
信息技术
创新
小学数学
教学方式
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阅读量：307
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实施情景交融助力小学语文古诗词教学
赵克清
甘肃永靖县三塬镇塬中小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年22期
摘要：古诗词是中国传统文化的明珠和瑰宝，小学生学习优秀的中华传统文化，古诗词是一个很重要的途径。学生学习古诗词，在斟字酌句中感受诗中描写的壮丽优美风景、有趣的事物和家国情怀。传统的古诗词教学注重学生的背诵，古诗词的情感理解不足，审美意蕴的感受薄弱。因此，教师应运用教学智慧，采取情景交融、多媒体技术、朗诵比赛和拓展课外阅读等多种教学方式，激发学生兴趣和自主性。由景入情、情景交融，身临其境，感受诗词中描写的景物，进而体会蕴含的思想感情，引导学生掌握古诗词的知识、思想意境和审美情趣，感受中华诗词文化的博大精深。
情景交融
小学语文
古诗词
教学方式
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阅读量：324
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新课改下的农村初中数学
教学方式
简析
吴苑
广东省梅州市平远县冬青实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：在新课改背景下，农村初中数学教育存在多方面问题，导致教学质量不高。为此，教师就要深入分析早期教学工作存在的问题，不断创新，以此保证教学活动的整体效果得到提升，增强学生们的综合水平。本篇文章主要描述了农村初中数学教育存在的问题，并对于教学创新的方法发表一些个人的观点和看法。
新课改背景
农村教育
初中数学
教学方式
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阅读量：286
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高中物理教学创设问题情境方法的有效研究
孙建荣
山东省海阳市第二中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：高中阶段的物理教学具有一定的难度，这是因为该阶段的物理知识表现出较强的逻辑性和抽象性，不利于学生的吸收和理解。为了保证高中物理教学的质量，提出通过创设问题情境的方式来改善教学现状。尤其是新课改之后，情景教学法在物理教学中的应用更加频繁，基于此，本文就探讨有关创设问题情境方法在高中物理教学过程中的有效应用策略。
高中物理
教学方式
问题情境
创设研究
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阅读量：292
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如何构建高质量的初中生物实验课堂
陆淑兰
黑龙江省海林市海林局第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：初中生物是一门基于实验的自然类学科，生物实验不仅是开展生物课堂教学的基础，也是生物教学常用的手段之一，能将抽象的生物现象或知识进行形象、直观地展现，激发学生的创新意识与学习潜能。初中阶段所开展的生物实验课堂，关系到学生关于生物知识以及实验操作技巧的掌握，为了达到相应的教学目的，必须确保实验课堂的有效性。基于此，本文展开有关高质量初中生物实验课堂构建策略的分析，希望对现阶段初中生物实验课堂的开设有所启示。
初中生物
实验教学
教学方式
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PBL在初中英语口语教学中的运用
陈冲
四川省德阳市旌阳区黄许镇初级中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：我们从PBL的定义所出发，去了解PBL的相关研究以及其组成的因素以及PBL的运用情况，并且分析这一教学方法在英语口语教学中所扮演的重要角色，并且分析PBL的相关优点。我们从人教版的英语教学例子出发，分析PBL如何在教学当中运用起来，并且探究在运用时候可能会遇到的一系列问题。对于当下的英语教学而言PBL还是一种最为突出的语言学习方法，在提升学生的英语水平以及英语学习能力方面作用显著。
PBL
英语口语
教学方式
运用
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论初中体育教育
教学方式
的多样化
任会玲
山东省肥城市龙山实验学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：许多初中体育教师灵活多元的渗透不同的体育元素，在多媒体技术的辅助之下让整个课堂教学变得更加的鲜活和富有生命力，学生也会产生更多的参与热情，其中多样化的教学方法有助于教育改革，同时是一个非常不错的教育选择。如果能够实现合理应用和灵活分析，就能够进一步提升学科教学质量。
初中体育
教学方式
多样化
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阅读量：287
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运用信息技术 提升初中地理教学效果
周高清
湖南省怀化市溆浦县水东镇龙王江中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着新课程改革的不断推进，在当前的教学过程当中我们通过运用信息技术能够更好地提高初中地理教学。在初中地理教学中应用信息技术能够有效地提高课堂教学效率，并且能够在课堂上调动学生学习的积极性，在课堂中加深学生对于地理知识的理解，对于初中阶段的学生而言，信息技术的应用是十分有必要的。在当前的地理教学中应用信息技术还是存在一些问题，因此在本文当中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在初中地理教学中运用信息技术。
信息技术
初中地理
教学方式
应用探究
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浅析初中语文多媒体教学的实践与思考
刘庆红
江西省赣州市大余县黄龙中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：我国新课程标准教学改革的不断深入与探索，促使着初中阶段校园教学的不断革新和完善。语文素有“学科之母”的称谓，作为初中学生学习其他科学文化知识，培养良好沟通能力与理解能力的重要性基础学科，教学理念的更新与教学方式的创新是非常关键的。当今社会经济的发展促进了科学技术的日新月异，而互联网技术与计算技术的广泛传播与应用促进了校园教学迈进新的章程，依托于计算机技术与多媒体设备的新型教学方式为初中语文课堂教学注入了新的活力。因此，文章从多媒体教学角度出发，浅析初中语文教学的崭新路径。
初中语文
多媒体
教学方式
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阅读量：276
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探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用
敖雪飞
江西省樟树市昌傅镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着新课改的不断深化发展，小组合作这种学习模式受到了教师的高度重视，这一教学模式在培养学生的综合能力方面也起到了积极的作用。学生通过合作学习，能够更好地唤起他们自主学习的动力，让学生在和同伴的探究和思考中获得新知，它能够有效地培养学生探究知识的能力，同时还有助于建立起学生的合作意识。那么，在小学数学的教学中如何更好地应用小组合作学习模式呢？本文将就此课题进行探究。
小学数学
小组合作学习
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