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如何构建高质量的初中生物实验课堂

陆淑兰

黑龙江省海林市海林局第一中学

初中生物是一门基于实验的自然类学科，生物实验不仅是开展生物课堂教学的基础，也是生物教学常用的手段之一，能将抽象的生物现象或知识进行形象、直观地展现，激发学生的创新意识与学习潜能。初中阶段所开展的生物实验课堂，关系到学生关于生物知识以及实验操作技巧的掌握，为了达到相应的教学目的，必须确保实验课堂的有效性。基于此，本文展开有关高质量初中生物实验课堂构建策略的分析，希望对现阶段初中生物实验课堂的开设有所启示。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中生物 实验教学 教学方式
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第161页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

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[1]陆淑兰. 如何构建高质量的初中生物实验课堂[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 161.

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