| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于核心素养的“教—学—评一体化”实践研究——以“圆锥曲线”单元为例 | 张辉 | 中学数学教学 | 聚焦新课程 | 2023年05期 | 190 | 0 | ||
| 新课标下教学评一体化的思考 | 马劲 | 中小学课堂教学研究 | 课堂内外 | 2023年04期 | 291 | 0 | ||
| 基于“教学评一体化”的单元整体教学——以统编语文教材七年级下册第三单元为例 | 温莹莹 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年06期 | 214 | 0 | ||
| 基于单元整体教学下初中语文教学评一体化探析 | 周彰慧 | 中国基础教育 | 案例解析 | 2022年34期 | 257 | 0 | ||
| “学-教-评”一体化理念融入小学音乐欣赏课程 | 严竹 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 428 | 0 |
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