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儿童的人工智能前概念测查：水平与状态 杨宁 吴疆红 包正委 黄贤玲 现代教育技术 教学研究 2023年03期 257 0
初中美术教育中应用绘画心理学的意义 吴艺青 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 285 0
电脑绘画在小学美术教学中的运用探讨 李精烽 陈兴 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 304 0
对绘画艺术创作中的情感表达与画面语言探究 卢丹 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 336 0
关于油画技法在绘画创作中的表现力探析 张研 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 300 0
唐代陶瓷装饰中的中国写意绘画研究 李岩 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 315 0
浅谈小学生绘画时的心理活动 李挺 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 321 0
关于新课标背景下小学美术绘画教学策略分析 李颖姬 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 289 0
幼儿美术过程的多元化评价 蒋雯 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 294 0
绘画疗法在高中心理健康教育中的应用分析 王瑞琴 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 316 0
绘画疗法在儿童心理健康教育中的应用探索 姚卫香 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 321 0
户外墙绘装饰绘画与广告设计中图案设计相结合的研究 毕燕 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年33期 346 0
从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力 张正博 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年24期 297 0
浅析幼儿美术绘画区别用线的教学引导 石真华 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年24期 331 0
论在绘画活动中培养小学生创新能力的重要性 郑佳佳 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 324 0
中西审美差异对绘画技法的影响 王嘉宝 鞋类工艺与设计 艺术设计 2022年12期 348 0
基于小学信息技术电脑绘画校本课程开发研究 廖赛男 文渊·小学版 文体艺术 2020年06期 330 0
幼儿园乡土资源绘画教学策略浅淡 李金芳 文渊·小学版 文体艺术 2020年06期 299 0
从绘画造型对比中西方文化差异 卫九春 文渊·高中版 文体艺术 2020年05期 366 0
幼儿绘画兴趣点滴谈 蒋玉芝 文渊·中学版 文体艺术 2020年05期 347 0
儿童的人工智能前概念测查：水平与状态
杨宁 吴疆红 包正委 黄贤玲 福建师范大学教育学院
期刊 《现代教育技术》
CSSCI来源期刊
北大核心
2023年03期
摘要：当前，中小学人工智能教育仍处于起步阶段，如何构建符合儿童认知发展的课程内容与教学呈现方式成为重要议题。为此，文章关注儿童的人工智能前概念，通过绘图说话法调查M小学三年级学生的人工智能前概念发展水平与状态，以及人工智能前概念建立的可能渠道，发现：儿童的前概念发展水平整体上处于事实水平向概念水平过渡的阶段，儿童的前概念发展状态整体上处于不完整概念阶段，且年龄、性别的差异并没有对儿童的人工智能前概念发展水平与状态造成显著影响，但大众传媒、课外兴趣班等渠道对儿童的人工智能前概念发展造成了重要影响。期望通过文章的研究，可为合理设计符合儿童认知需求的人工智能课程提供有益参考。
人工智能 前概念 绘画 儿童
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初中美术教育中应用绘画心理学的意义
吴艺青 宁阳县文庙成人教育中心学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：教育学主要指通过有效的方式与学生沟通，使其掌握相应的知识，心理学主要指从心理角度培养学生的其它能力。因此，心理学与教育学在教学过程中都处于至关重要的地位，同时两者也应该在整个教学体系中起协同作用。目前，初中美术教育中倡导加入心理学的知识，即绘画心理学的内容。本文主要从绘画心理学的意义入手，分析初中美术教学中存在的问题，提出初中美术教育中应用绘画心理学的措施。
初中美术 绘画心理学 绘画手法
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阅读量：285
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电脑绘画在小学美术教学中的运用探讨
李精烽 陈兴 海南省屯昌县乌坡镇乌坡学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：本文主要从电脑绘画在小学美术教学中的运用探讨出发，并结合当下美术教学当中电脑绘画的运用进行阐述说明。随着素质教学全面的发展改革，小学美术教学也已经被融入素质教育的课程当中，并占据了主要的地位，得到了素质教育的高度重视，同时也取得了格外的进步。在科技发展迅速的时代，电脑绘画教学也逐渐出现在了大众的视野当中，从而也为新时期的美术教学创建了有力的发展条件。电脑绘画教学的有效融入可以促进美术教学的进一步发展，从而促进学生自身的美术素养得到提升，让电脑绘画教学在美术教学当中发挥自身的价值。
电脑绘画 小学美术 教学渗透 深入研究
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阅读量：304
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对绘画艺术创作中的情感表达与画面语言探究
卢丹 鸡西市师范附小
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：绘画艺术创作中的情感表达是作品的灵魂所在，绘画是一种拥有生命力的艺术，画家投入的情感，是由对生活的独特观察转化为的一种想象。本文首先对绘画创作中的情感表达展开简要概述，而后对绘画创作中的画面语言进行分析与探究。
绘画艺术 情感表达 画面
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阅读量：336
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关于油画技法在绘画创作中的表现力探析
张研 泰山油画研究院
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：21世纪以来，我国的经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的不断进步和发展，我国的油画技法也得到了快速的发展，并且在我国的绘画领域已经得到了广泛的应用。在绘画作品的创作过程中，使用油画技法可以在一定程度上提高绘画的层次和水平，并且油画技法相对于其他绘画方法来说，对于色彩和层次的要求是非常严格的，因此，我们必须要重视绘画创作中的油画技法。因此，本文对油画技法在绘画创作中的表现力进行探究，并且提出了一些油画技法和绘画创作有效结合的措施。
油画技法 绘画创作 表现力
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唐代陶瓷装饰中的中国写意绘画研究
李岩 山东省美术家协会
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：历史的长河传递着不同时期民众的文化信仰和价值取向，而文化在朝代更迭中所展现出来的色彩也十分绚烂，积淀下来的艺术，都蕴含着丰富的文学价值和人文价值。在这其中，唐代陶瓷艺术的发展可谓是给时代添上了浓墨重彩的一笔，不仅体现了彼时思想的先进性和超前性，同时也体现出华夏儿女超群的智慧和过人的天赋。对此，本文也将以唐代的陶瓷装饰作为切入点，分析装饰中蕴含的中国写意绘画元素。
唐代陶瓷 绘画写意 意境研究
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浅谈小学生绘画时的心理活动
李挺 河北省秦皇岛市山海关区南园小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：要想提升小学生在美术课堂上的学习效果，就要了解小学生在绘画时的心理，营造好的教学环境。需做到：小学时期的美术绘画教学应摒弃专业的教育方向，要更多侧重于学生们自身的绘画能力和在绘画中的表达能力及愿望；美术老师要及时去了解小学生绘画时的心理需求，并且要尊重小学生对美术知识的认识和应用；按照小学生们对美术知识的理解和掌握，营造出有利于美术教学的课堂环境。
小学美术 小学生绘画心理 提高教学
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关于新课标背景下小学美术绘画教学策略分析
李颖姬 佛山市顺德区天连小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：为保障小学生的全面发展，给学生的成长进步奠定基础。按照新课改的要求，教师要对小学生美术绘画教学深入分析，加强绘画教学策略的优化调整，不断提升学生审美能力以及创新思维能力。帮助学生完成内心世界的丰富展现，在绘画艺术表达的过程中，提升小学生的创造能力以及绘画技术水平。
小学美术 绘画教学 策略 新课改
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幼儿美术过程的多元化评价
蒋雯 贵州省兴义市木贾街道办事处第二中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在幼儿园的活动中，美术的教育是必不可少的一部分。成功的幼儿美术教育能给幼儿的绘画教学带来成功的绘画知识和技能，能够帮助幼儿树立创新精神，养成完善的审美意识和人格意识。幼儿美术过程的评价在幼儿美术教学评价中有着举足轻重的作用。随着社会的进步，幼儿美术教育受到了人们越来越多的关注，人们对幼儿美术的教育理论研究也随着增多。但幼儿美术在实践中存在着单一化的问题，需要向多元化方向发展。本文以我国幼儿美术教育的现状及存在的问题展开相关的讨论，然后再从幼儿美术教育的多元化评价进行多方面探讨。
幼儿美术 多元化评价 幼儿教学 绘画
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绘画疗法在高中心理健康教育中的应用分析
王瑞琴 山西省榆次第一中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：关于高中生而言他们正处于青春期中后期，其生理和心理变得越来越成熟，是自我个性形成的关键阶段。虽然在这一阶段中，他们面临着高考压力，但是又渴望着与同龄人多接触，如何引导高中学生更好的认识自我和健康成长是高中心理健康教育的重要课题。因此在本篇文章当中，我们主要是探讨绘画疗法在高中心理健康教育中的应用。
绘画疗法 高中心理健康 应用分析
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绘画疗法在儿童心理健康教育中的应用探索
姚卫香 浙江省衢州市衢江区莲花镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着社会的快速发展，留守、单亲儿童逐年增多，尤其是个别孤僻心理的单亲儿童在各方面形成了不良心理状况。通过绘画心理疗法中的自由绘画，主题绘画，完形绘画三种形式，通过运用绘画心理疗法来对小学生孤僻心理上的干预和引导作了初步的探索和研究，来帮助具有孤僻心理特征的儿童走出心理阴影，认识自我，接纳自我，融入团体，形成积极向上的阳光健康心理。
绘画心理疗法 儿童孤僻心理 阳光健康心理
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户外墙绘装饰绘画与广告设计中图案设计相结合的研究
毕燕 威海职业学院
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年33期
摘要：近年来，我国经济、政治等诸多领域飞速发展，人民群众的生活水平不断改善，人们的审美需求和审美水平显著提升，户外墙绘装饰绘画应用广告设计中的图案设计，墙绘以独特价值和内涵在现代广告设计中进行转换有更为深刻的意义和价值。基于此，文章针对墙绘在现代艺术设计中的转换进行专项探究与分析，旨在深入分析户外墙绘装饰绘画这种传统工艺美术的结合与转换思路，对墙绘设计中图案设计提供借鉴。
户外墙绘装饰绘画 广告设计 图案设计
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从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力
张正博 鄂尔多斯市乌审旗第三小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年24期
摘要：本文主要论述了从激发兴趣入手培养特殊幼儿的绘画能力。从激发幼儿的绘画兴趣的各种方法出发，使幼儿喜欢上绘画，并提高观察和绘画能力。以达到对幼儿知识面的拓宽、想象力的丰富、审美能力的提高、创造能力的增强的目的。
激发兴趣 培养绘画能力
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浅析幼儿美术绘画区别用线的教学引导
石真华 贵州省遵义市播州区龙坑中心幼儿园八里园区
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年24期
摘要：在新课改的教学进程中，幼儿园的教学模式也在不断的改革和创新，在幼儿美术绘画教学中，幼儿绘画用线的特点能够体现出幼儿真实的性格特征。因此，要强化幼儿美术绘画区别用线的教学引导，就要深入了解绘画用线的习惯和特点，采取有效的教学措施，提高幼儿绘画用线的技能，从而促进幼儿身心的健康发展。本文分析了幼儿美术绘画区别用线教学存在的问题及原因，并探索了一些教学引导的策略，希望能够给幼儿美术教学提供参考。
幼儿美术绘画 区别用线 教学引导策略
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论在绘画活动中培养小学生创新能力的重要性
郑佳佳 辽宁省盘锦市盘山县实验学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：美术绘画是小学生表达情感的最直接和最有效的方式之一。学生在表现客观世界的同时，也将自己的喜怒哀乐表达出来。从分析小学生绘画表现能力差异性入手，对影响小学生绘画表现能力的因素进行了分析，并提出培养和提高小学生绘画表现能力的策略。对于美术教育来说，美术课程贯穿了整个小学的学习过程，在学习之余能够让学生放松一下，在美术课上可以让学生充分发挥想象力，进行自己的创作，发挥美术的魅力。但小学生在画画时，总是画一些大树，小鸟，天空，白云，房子等，他们拘泥于这些，不能发挥想象力，用画画表达自己。
小学生 绘画表现能力 策略
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中西审美差异对绘画技法的影响
王嘉宝 郑州工商学院
期刊 《鞋类工艺与设计》
2022年12期
摘要：中国和西方由于文化差异的影响，自古以来在其审美观念上就秉持两种完全不同的追求。此外，不同的民族文化、不同的地域风格也会造就不一样的审美观念，在艺术创作中会有所展现，最为突出的则是技法的差异性。这些技法差异不是孤立的，也不是任意的，都源于不同的审美思维。长期以来，对于中西审美观念的差异影响众说纷纭，本文仅浅谈对中西审美观念的认识及由于中西美感的不同追求对绘画技法的影响。
中西审美 差异 绘画技法 影响
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基于小学信息技术电脑绘画校本课程开发研究
廖赛男 广东省清远市英德市实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：电脑绘画是小学信息技术教学内容之一，是能够有效激发小学生对信息技术课程兴趣的教学部分。在信息技术电脑绘画的教学过程中，教师有时会发现教材中所讲的软件版本与学校计算机中安装的版本有所区别，软件功能上有一定的差异，教师需要根据学校的实际情况安排教学内容，避免生搬硬套，避免影响学生的学习效果。校本课程是指契合学校办学特色的课程，相较于常规的教材课程更适合学生学习，是学校层面实施素质教育的重要途径。本文从小学信息技术电脑绘画校本课程的开发价值入手，分析信息技术电脑绘画校本课程的开发要求，探讨开发小学信息技术电脑绘画校本课程的具体方式，为提高小学信息技术教学质量提供一些思路。
小学 信息技术 电脑绘画 校本课程 课程开发
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幼儿园乡土资源绘画教学策略浅淡
李金芳 广东省清远市佛冈县水头镇中心幼儿园第一分园
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：教师在进行美术教学时，最重要的是要去培养学生的审美意识，让孩子会认识美，鉴赏美。然而，在如今的绘画教育中，一些教师只会死板的按教材授课，与创设美术课堂的初衷相违背，未取得良好的成效。乡村儿童学习绘画有着得天独厚的条件，他们拥有丰富的自然资源，给予绘画教育很多素材和灵感。幼儿教师理应充分挖掘和利用当地资源，激发孩子的绘画兴趣，给他们“美”的启蒙，激发幼儿创造美丽的兴趣。
乡土资源 绘画教学 审美
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从绘画造型对比中西方文化差异
卫九春 中国画创作研究院
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：东西方文化的巨大差异使中西方的绘画产生了根本性的不用，西方绘画以油画为代表，中国绘画则以水墨画为传统，除了在材料与工具的使用上，在美术作品创作与审美观念方面也存在本质区别。中国传统建筑追求环境气氛的意境和谐统一，而西方建筑则体现了人与自然对立的“人神合一”的观念。
绘画 中西方 文化差异
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幼儿绘画兴趣点滴谈
蒋玉芝 山东省青岛平度市南村镇中心幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：绘画可扩大幼儿的视野，丰富幼儿的认识。为此，为激发幼儿的绘画兴趣，促使幼儿在绘画活动中的积极性、主动性、创造性得以快速发展，我们围绕“培养幼儿绘画兴趣”方面，通过多种方式进行了不断探索、研究，有效地促进了幼儿的全面发展。
幼儿绘画 兴趣
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