| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 相貌禀赋对青少年非认知能力的影响研究——基于中国教育追踪调查数据的实证研究 | 黄旭中 郝以谱 谭君航 | 当代教育科学 | 决策参考 | 2022年03期 | 284 | 0 | ||
| 为深度学习而思：反思日志促进大学生元认知发展的实证研究 | 卜彩丽 李飒 王静 张思 董乐 | 现代教育技术 | 教学研究 | 2022年09期 | 337 | 0 | ||
| 试论幼儿教育中游戏活动生活化策略 | 杨三兰 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年08期 | 284 | 0 | ||
| 让孩子的创造性思维活起来 | 汤冲 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 367 | 0 | ||
| 核心素养背景下小学生几何认知能力的培养 | 彭德良 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年06期 | 374 | 0 | ||
| 初中数学教学中学生数学思维的培养策略 | 马旭丽 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2021年02期 | 407 | 0 | ||
| 幼儿园小班幼儿韵律感的培养 | 赵海贝 | 真情 | 幼儿教育 | 2020年07期 | 473 | 0 | ||
| 学前教育中幼儿认知能力与才艺的培养策略 | 王筱芸 | 真情 | 幼儿教育 | 2021年03期 | 477 | 0 | ||
| 功能性训练的体育锻炼对青少年认知能力的影响研究 | 黄绮雯 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年07期 | 483 | 0 |
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