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分层教学法在高中体育教学中的运用分析 林秉权 文渊·中学版 文体艺术 2020年08期 259 0
浅析高中体育教学策略——基于培养学生终身体育运动意识的思考 张厚绪 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 298 0
高中体育教学中强化体能训练的路径探讨 王立新 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 270 0
优化高中体育教学质量的综合教法研究 罗辉 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 290 0
新时期高中体育特长生短跑训练初探 黄嵩 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 416 0
高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策思考 胡萍 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 314 0
高中体育与健康课堂教学多元化评价研究 景兴昌 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 323 0
提升高中体育课堂教学互动有效性的策略研究 王栋 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 287 0
试论高中体育教学中核心素养的培养 万小文 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 290 0
高中体育田径教学中激励方法的应用 梓志强 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 257 0
浅谈提升高中体育创新教学效率的方法 李佺澄 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年24期 314 0
高中体育足球教学改进措施 贺建平 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 321 0
新课改背景下高中体育教学策略探究 付启新 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 298 0
高中体育教学中核心素养的培养 商学博 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 293 0
浅析高中体育足球教学有效开展 刘学 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 306 0
高中体育田径运动耐力与核心力量训练 熊雨 文渊·小学版 文体艺术 2020年07期 361 0
高中健美操培养“体育核心素养”的教学策略研究 叶玲燕 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 314 0
新课程视角下高中体育教学模式的改革创新研究 杨昊 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 332 0
山区县城高中体育教学核心素养培养策略研究 刘天乐 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 320 0
高中体育田径项目中短跑的力量训练研究 张福琰 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 291 0
分层教学法在高中体育教学中的运用分析
林秉权 徐闻县实验中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：分层教学主要根据学生个体上的差异进行针对性的教学方式，在教学当中分层教学能够根据学生不同制订相应的教学目标。在教学当中教师能够根据学生的实际情况进行相应的教学方式的探究和应用。使学生能够在教师的引导下得到更为合适的学习方式，在高中体育教学中应用这种教学方式能够提升学生，因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在高中体育教学中应用分层教学。
分层教学 高中体育 应用探究
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浅析高中体育教学策略——基于培养学生终身体育运动意识的思考
张厚绪 山东省济宁市微山县第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：随着我国经济高速发展，人民对自身健康的要求越来越高，体育运动随之也被重视起来，人民终身体育意识也逐渐提高。因此，高中体育教学要不断的更新教学理念，体育老师要树立“健康第一”的意识，把“增强学生体质，促进学生健康发展，培养学生终身体育意识”作为教学目标，以“培养全面发展的人”为核心，在体育教研和实践教学中不断探索出更加合理的体育教学策略，向着更高的思想意识进行攀登。
高中体育 教学策略 终生体育运动
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高中体育教学中强化体能训练的路径探讨
王立新 承德市第八中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于高中体育教学的重视度逐渐提高。在高中时期，学生有着较大的学业压力、课业繁重，能够进行体育锻炼的机会少之又少。在体育课程中教师应当合理利用这一时间，来带领学生进行适当的体育锻炼，提高学生的身体素质。并且当代学生锻炼意识较为薄弱，锻炼积极性不高。这与教师的教学方式有关，需要教师创新教学方法，来吸引学生的注意力，提高学生锻炼的兴趣。本文就高中体育教学中强化体能训练的路径展开探讨。
高中体育 强化体能 策略
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优化高中体育教学质量的综合教法研究
罗辉 湖北省十堰市房县第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：随着素质教育体系的推行，体育学科的教学也越来越受到学校和教师的重视，高中阶段的课程比较繁重，学生学习的压力也比较大，体育学科的教学也能让学生得到一定的放松。但是放松的同时也要加强高中阶段体育知识的学习，体育教师要更多的创设综合性的教学内容和方法，使学生能够轻松的掌握体育运动知识和技巧，从而能够切实优化学生的身体素质水平。所以，高中体育教师要顺应新课程改革的要求，时刻以学生为中心，进行体育教学课程的设计，从而帮助学生掌握高中阶段的体育知识。
高中体育 综合教学 质量优化 教法研究
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新时期高中体育特长生短跑训练初探
黄嵩 广西河池市宜州区高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：短跑是一项典型的体能类项目，短跑是速度力量周期性运动项目。短跑速度由反应速度、运动速度、动作速度、位移速度组成。人们虽然对短跑技术的研究越来越深入、细致，既重视了跑的动作规范化和整体协调配合，又重视摆动技术、放松技术，还注重缩短短跑的支撑和腾空间时间。但是，归根结底，人们都是在围绕提高速度为目的。本文是根据高中体育班学生的生化特点和实际训练经验，提出发展短跑最高速度能力的训练方法，以及在实际训练中所要注意的几点。
高中体育 体育特长生 短跑训练
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高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策思考
胡萍 青海省西宁市湟中区多巴高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：社会在发展，新课程改革不断深化，高中体育课堂教学模式已经重构，体育教师也摒弃了传统固化的教学观念，进行了教学方法以及授课手段的创新。在学生终身体育意识的培养上下足功夫，为他们德智体美的全面发展提供有力支持，随之形成和谐的师生关系，提高整体的教学质量，高中体育教育长远规划进程明显加快，各项育人计划的具体执行就会变得格外顺利。本文特意总结了高中体育教学中强化培养学生终身体育意识的有效策略。
高中体育 课堂教学 终身体育意识 培养对策
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高中体育与健康课堂教学多元化评价研究
景兴昌 贵州省紫云苗族布依族自治县民族高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：目前，部分高中学校由于忽视对学生身体素质的锻炼，造成学生对体育课程产生消极态度。因此，体育教师应采取科学合理的教学评价方法，提高体育教学的实效性。基于此，以下对高中体育与健康课堂教学多元化评价进行了探讨，以供参考。
高中体育 健康课堂教学 多元化评价 研究
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提升高中体育课堂教学互动有效性的策略研究
王栋 新疆乌鲁木齐市第二十三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：体育专业本身是一门社会实践活动较强的学科，教师和学生之间的互动是课堂教学内容的主体。在全新课改的要求下，传统体育教学中教师作为课堂主体的教学模式已经无法适应时代的发展，为此教师要不断的弱化自身地位，强化学生的主体地位，构建更为开放式的互动课堂，让学生在和谐的课堂氛围中提升自身的体育素养，保证学生可以拥有强健的体魄和健康的心灵。针对此，本文将如何提升师生之间的互动进行探讨。
高中体育 师生互动 教学研究
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试论高中体育教学中核心素养的培养
万小文 江西省南昌市第十五中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：体育教学是高中教学体系中不可或缺的一部分，其核心素养的培养对学生未来学习和发展具有深远的教育意义和价值，只有从根本上提升学生的体育核心素养，才能真正意义上提高学生的体育技能和身体素质，进而提高高中体育教学的质量和效率。
高中体育 核心素养 培养
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高中体育田径教学中激励方法的应用
梓志强 云南省楚雄龙江中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：经过长时间的教学实践，体育工作者认识到学生已经不愿意接受竞技类的体育项目。所以，在高中田径教学中，教师可以采用激励方法，用语言进行鼓励，这样不仅能够缓解学生学习压力、激发学生学习兴趣，还能满足学生的精神需求。基于此，本文对激励方法在高中田径教学中的应用进行了深入分析，在使学生养成锻炼习惯的同时，提高高中田径教学水平。
高中体育 田径教学 激励方法 应用
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浅谈提升高中体育创新教学效率的方法
李佺澄 织金县第五中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年24期
摘要：体育对于培养学生的体育能力，增进体育及精神健康，具有非常实用的意义。但是，现行的高中体育课存在学校对其重视力度不足、学生参与度低、运用不适当的教学方法、缺少合理评价等问题，因此会降低高中体育课的效率性，对学生的全面发展没有帮助。教师要彻底贯彻素质教育全面发展的要求，改善调整教学中的教学方法，教学内容，教学目标等。在吸引学生积极参与的同时，要提升高中体育教学的有效性。
高中体育 创新教学 提升策略
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高中体育足球教学改进措施
贺建平 江西省南城一中
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：近年来，随着我国素质教育的深入发展，体育教学越来越受到人们的重视，我校作为足球特色学校，足球作为体育教学的重要内容之一，不仅可以提升学生的体质，而且能够培养学生团结协作的精神，与素质教育的要求十分契合，因此，教师在教学过程中应高度重视提升足球教学的有效性。本文对高中体育中足球有效教学方法进行探究，希望对广大教师的教学活动有所帮助。
高中体育 足球教学 改进措施
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新课改背景下高中体育教学策略探究
付启新 承德市第八中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：在高中阶段教学中，体育教学非常重要，体育教学能够锻炼学生意志，提高学生身体素质。新课改背景下，教师应优化教学内容，发挥学生的主体作用，立足学生兴趣，满足其心理需求，进行科学有效的评价，提高体育课堂教学效果，培养学生良好的体育锻炼习惯。
新课改 高中体育 教学模式 创新途径
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高中体育教学中核心素养的培养
商学博 河北省唐山市乐亭县高平中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着教育体制内涵的不断深化，在现在的体育教学中，并不是以过去简简单单的授课模式为主导，国家提出了新的指令要求。“核心素养”这个词汇进入了大众的视野，也成了教师体育授课的目标。高中体育教学中的核心素养并不是片面的概述，他要求教师深入学生学习中，不仅讲授体育相关技能，同时更加注重高中生的能力与素养。将学生培育成综合性发展人才，不仅拥有强健的体魄，同时拥有团队协作等多方面能力。笔者依据多年实际教学经验，分析当前高中体育中核心素养的内涵，并根据现在发展状况进行分析，为高中生在体育教学中核心素养的培养问题提出参考性意见。
高中体育 核心素养 体育强国
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浅析高中体育足球教学有效开展
刘学 江西省抚州市南丰县第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：足球运动是高中体育教学的重要组成部分，它不仅能增强学生的身体素质，而且能提高学生的团队合作能力，提升学生的综合素质。但是，受到应试教育的影响，目前高中足球教学还存在着思想上不重视、教学方式单一和评价机制不健全等问题，与新课标要求违背，影响着体育教学的有效发展。所以，要想提升足球教学质量，教师就必须以教学问题为切入点，探索改进问题的措施。
高中体育 足球教学 开展策略
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高中体育田径运动耐力与核心力量训练
熊雨 丰城中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：田径运动在高中体育运动里是一项十分基础但又相当重要的体育项目，主要考察的运动员的持久性和爆发力，所以其中耐力训练与核心训练对提高田径运动效果也就起到了关键性作用。因此高中体育教师需要重视并加强运动员在耐力与核心力量相关训练，通过训练不仅可以大大提高运动员们的心肺功能，还能够减少运动员们在运动训练过程中的损伤，提升运动员的抗乳酸能力，以达到提高运动员的田径训练水平。
高中体育 田径 核心力量训练 运动耐力训练
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高中健美操培养“体育核心素养”的教学策略研究
叶玲燕 龙川县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：引领学生核心素养发展是现代体育的新目标，高中体育应该充分发挥学科特有的优势培养学生的诸多品质和能力。笔者以高中体育核心学科素养概述为出发点，以高中体育健美操课程为载体，提出高中健美操培养“体育核心素养”的教学策略。本文结合高中体育与健康课程标准，对高中体育核心素养教学进行研究，旨在实现多元化促进核心素养的发展策略。
健美操 高中体育 教学研究 培养策略
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新课程视角下高中体育教学模式的改革创新研究
杨昊 江门市江海区外海中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着社会的快速发展，体育教学工作也在与时俱进。在这种形势背景下，国家教育部门对体育教学工作有了更高的要求，体育教学的改革发展也越来越受到人们的重视。在新课程视角下，高中体育教学工作主要就是以提升学生的整体素质能力为目标，以此来改变教学理念，改进教学方法，改革教育教学模式。本文就新课程视角下高中体育教学模式的改革创新进行分析和探讨，以供相关人员参考[1]。
新课程视角 高中体育 教学模式 改革创新研究
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山区县城高中体育教学核心素养培养策略研究
刘天乐 河源市龙川县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：现阶段，核心素养培养是教育行业重点话题，许多教育工作者都在为践行核心素养培养出谋划策，旨在引导学生建立完整的核心素养体系。在山区县城高中，许多体育教师不懂如何开展核心素养培养教学，对核心素养的理念也知之甚少。面对这种情况，笔者结合自身的教学实践以及当前山区县城高中教学现状，开展山区县城高中体育教学核心素养培养策略研究。
山区县城 高中体育 核心素养 教学策略
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高中体育田径项目中短跑的力量训练研究
张福琰 沧县教师进修学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着经济社会的不断发展，社会对高中生体质健康水平的要求也越来越高，这就要求高中体育教师在教育教学的过程中要重视体育技能的教学，尤其是在短跑项目中的力量训练方面。基于此，本文首先阐述了高中体育短跑训练中力量训练的重要意义，再从两个方面分析影响力量训练成效的原因，最后从两个方面阐述提高高中生短跑力量训练效率的途径，以供相关人士交流。
高中体育 田径 短跑
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