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群文阅读中培养初中学生语文核心素养之我见

杨烨

重庆市秀山土家族苗族自治县梅江初级中学校

新的教育教学结构下,双减政策得以全面的运行,对于语文课程来说,群文阅读的教学特色更为明显,真正关注于学生的核心素养的培养,成功的开阔新的教学领域,促使整体的课堂教学效果最全面的提高。作为初中语文教师,需要优化群文阅读的教学内容,不断的进行更新感化,促使各个教学层面有机地联系在一起,最大化地调动学生的参与热情,走进学生的心中,赢得学生的喜爱,促使整体的课堂教学质量得到全面的提高,从而为学生核心素养的培养,做好充分的准备。
【栏 目】 语文教育
【出 处】 《真情》2022年03期 第98-100页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]杨烨. 群文阅读中培养初中学生语文核心素养之我见[J]. 真情 . 2022(03): 98-100.

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