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激发兴趣　培养农村初中生数学自学能力

廖鸿记

广西省河池市罗城县兼爱初级中学

相比城市学校，农村初中数学教育面临的问题是学生基础弱，兴趣不浓和学习的责任感不强，因而在情感与价值观上，我们应该激发学生的兴趣，以教师少讲，学生多动手和动脑为改革方向，以此来改变学生一味的听和记，教师一味的讲和写，使学生主动乐观的去学习，在快乐中提高数学成绩，进而提高数学教学质量。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 兴趣 自学能力 农村初中生
【出　处】 《真情》2021年09期 第108页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]廖鸿记. 激发兴趣　培养农村初中生数学自学能力[J]. 真情 . 2021(09): 108.

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