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中小学教师评课基本标准的探究

王剑湘

长沙市周南梅溪湖中学

听课、评课是教研工作的重要一环。随着我国学生发展核心素养体系的发布和课程标准的修订，核心素养成为深化课程改革的关键词。围绕发展学生的核心素养改进听评课活动，可以有效提高教学质量。文章结合自身的教学实践，对中小学教师评课基本标准进行了深入探究。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中小学教师 评课标准 实际研究
【出　处】 《真情》2021年04期 第84页 （共1页）
【基　金】 本文系湖南省教育科学规划“十三五”规划课题“核心素养视野下课堂文化的转型与重塑”（课题号XJk19CJC014）的研究成果。

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真情（2021年04期）

导出/参考文献
[1]王剑湘. 中小学教师评课基本标准的探究[J]. 真情 . 2021(04): 84.

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