基于培养初中生数学核心素养的变式教学
文富德
变式教学是教师在教学过程中从不同角度改变数学知识和数学问题的教学手段，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，并逐步引导学生发现和解决问题，具体做法是在初中数学教学中引入各种变体有助于对学生进行有效的思维培训，提高他们对数学学习的认识，使他们能够通过这一现象了解问题的性质，并提高他们解决问题的能力。因此，在初中的实践中，教师应能够在教学中使用各种形式，为学生创造一种放松和愉快的学习氛围，提高他们的学习兴趣，拓宽他们的学习思路，从而提高学生的数学学习能力。
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