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谈小学数学生活化教学的现状及实施策略
徐琴
贵州省毕节市纳雍县第四幼儿园
数学是一种逻辑思维较强,并广泛运用到生活中的学科。小学数学的有效学习促进了其他学科的良性发展。数学教学生活化能在一定程度上丰富课堂教学内容,营造轻松愉悦的课堂学习氛围,降低学生学习的理解难度,有效提升学生的学科兴趣。生活化数学教学的开展,必须要建立在学生学习兴趣的基础上,只有学生感兴趣才会积极主动地参与进来,进行思考和探索。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
小学数学
生活化
教学方法
实施策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期
第72页 (共1页)
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爱情婚姻家庭·下旬(2021年06期)
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1
]徐琴. 谈小学数学生活化教学的现状及实施策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 72.
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