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谈帮助学生适应高中物理学习的有效教学策略

宋历

贵州省毕节市纳雍县第五中学

与初中阶段的物理学科学习不同，高中物理知识容量增加，知识面也相应的扩展。与此同时，物理学科相应的题目训练和考试难度也大幅提升，许多学生在学习高中物理时会突然感到无法接受，甚至对物理学科产生厌恶和抵触，导致成绩一落千丈，学习兴趣骤减。因此把握好学生的学习状态，及时调整教学策略，帮助学生重新树立学习信心，提升高中物理学科学习效率是高中物理教师应关注的问题。本文结合当前高中阶段学生学习物理时存在的实际问题进行分析，对症下药，结合教学实践为老师提供合理化建议和教学策略，供各位教师参考。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 高中物理 ; 物理学习 ; 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第160页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]宋历. 谈帮助学生适应高中物理学习的有效教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 160.

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