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促进学生数学深度学习的思考与实践

苑久艳

吉林省镇赉县第二实验小学校

何为深度学习？教育部基础教育课程教材发展中心指出：深度学习，是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，是体验成功、获得发展的有意义学习过程。与深度学习相对应的是浅层学习，当前，在小学数学教学中，受应试教育的干扰，数学教学浅层化，从而使得学生思维的浅层化，没有真正意义上推进学生深度学习。因此，如何在小学课堂教学中推进学生深度学习显得尤为重要。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 深度学习 思维 小学数学 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第342页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]苑久艳. 促进学生数学深度学习的思考与实践[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 342.

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