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小学数学“动手做”主题教学的优化策略探析

巴桑

西藏日喀则市定日县协格尔镇白坝小学

小学数学教材发生了前所未有的巨大改变，提升了“亲手做”的主题风格模块，是推动学生研究、沟通交流、协作能力、组织学习能力、动手能力、实际操作能力的合理方式。文章内容剖析了提升小学数学 “亲手做”主题风格教学的方式，仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 主题教学 优化策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年01期 第267页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年01期）

导出/参考文献
[1]巴桑. 小学数学“动手做”主题教学的优化策略探析[J]. 文渊·小学版 . 2021(01): 267.

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