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小学美术教学中民间美术的有效应用策略

田晴

保定市徐水区正村镇于坊小学

我国教育对学生的培养立足于德、智、体、美、劳全面发展，美术作为九年义务教育的必修科目，需要教师注重日常教学，逐步提升学生的审美能力和创新能力，以全新的思维进行民间美术的延伸与传承。小学阶段的美术教学是一种启蒙教学，教师不仅需要教授相关的美术知识，还应该帮学生树立一定的学习意识，以便学生能够较好地感知艺术气息，从而提升自身综合素质。新时代背景下，教师应重视小学美术教学，在其中融入民间美术元素，更好地弘扬传统文化艺术。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学美术 审美能力 民间美术 培养策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年02期 第89页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]田晴. 小学美术教学中民间美术的有效应用策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(02): 89.

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