小学语文阅读教学策略探析
郎琳
小学语文教学中阅读文贯穿整个小学阶段，通过阅读文能够让学生学习生字、理解词语，感悟文章中的情感，词语和句子是离不开的，句子和段落是相关联的。语文教师要重视阅读教学，通过创新教学方法，引领学生的思维，让学生的语文素养能够在阅读活动中提高。对于阅读教学教师要能够多创设情境，以趣导学，让学生对文中描写的内容更愿意去欣赏。学生对于文中所描绘的事物还缺少主动求知的能力，为了能够提高学生语文感知力，也为了能够促进学生的语言发展，小学语文教师在阅读教学中可以以问题问框架，带领学生学习和思考，让学生能够跟随着教师的引导层层递进，一步步的走近作者的内心，和作者进行交流，感受作者当时所处的环境，体验内心的想法。语
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