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浅析如何在小学数学课堂教学中培养学生的有效思维

董苏敏

新疆额敏县糖厂小学

对于学生来说，数学是一门比较困难的课程，它包含了大量抽象的图形数字和较难的数学概念，这对于小学生来说不是一件容易学习的任务。且小学数学的学习要求学生具有一定的逻辑思维能力、空间想象能力和语言理解能力。而这些能力要不断培养和锻炼，确保学生在学习数学时不会显得吃力、费劲。因此，教师需要改变自己的教授和教学方法，提高学生对小学数学的兴趣和学习热情，进而使学生的思维能力得到锻炼。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 学生 有效思维 培养措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年03期 第146页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]董苏敏. 浅析如何在小学数学课堂教学中培养学生的有效思维[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(03): 146.

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