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“竞”出信心，“争”出兴趣——浅谈小学英语课堂竞争机制的积极作用

黄燕妮

广东省惠州市惠阳区秋长善美小学

课堂教学是学生获取知识，提高多种能力的主阵地。如何提高课堂教学效率，让教与学相得益彰，成为我们教育工作者永恒的主题。教师不仅要重视如何激发学生的内在学习动力的同时，也应发挥好外部激励的作用，使课堂最优化。而外部激励的最有效直接的方式就是在课堂引入竞争机制。本文探讨竞争机制在教学中的实际运用及所产生的教学效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 竞争机制 兴趣
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第173页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]黄燕妮. “竞”出信心，“争”出兴趣——浅谈小学英语课堂竞争机制的积极作用[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 173.

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