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新课程标准下高中生物教学有效策略

文大海 张增亚

（重庆市黔江新华中学校　重庆　409099）

摘　要：为了通过提高高中生物教学的有效性，提高学生的生物学习兴趣与生物素养，文章以新课程标准下高中生物教学的有效策略为研究对象，首先对新课程标准下高中生物教学的问题进行分析，包括老师知识结构不完善，教学方法缺乏多样化等，然后提出了转变教学角色，注重因材施教，创新教学方式等策略，希望能够为高中生物教育者的教学提供一些有利参考。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 新课程标准 高中生物 有效策略
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第212页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]文大海，张增亚. 新课程标准下高中生物教学有效策略[J]. 科学咨询 . 2021(08): 212.

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