解读问题导学法在小学高年级数学教学中的应用现状及对策
潘柳瑜
在小学数学教学过程中,教师要具备与时俱进的教学思想,及时转变教学观念,促使小学生的数学课堂学习主体地位有效突出,全力发挥自身的主导作用。为了帮助小学生深入学习数学知识,教师运用问题导学法来吸引学生的注意力,帮助高年级学生充分学习教材中的基础知识,锻炼数学知识应用能力,进而形成良好的数学逻辑思维意识。在问题导学法的辅助下,小学生以“问题”为切入点,进行深度学习活动,帮助学生认识到数学学习的内涵和魅力,从而形成良好的数学学习思路,全面增强学生的学科综合意识。