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集团化办学的实践与思考

杨正聪

昭通市昭阳区第五小学

集团化办学是解决当前“人民群众不断增长的教育需求，特别是解决优质教育资源供给不足矛盾”的一种有效教育改革形式，其根本目的是为人民群众提供丰富而优质的教育资源，推进基础教育扩优提质。一、集团化办学推进教育均衡发展（一）党建引领，聚力铸魂学校集团充分发挥党建指南针和压舱石的作用，高质量引领提升办学效益，实现党组织“全覆盖”并渗透在学校的管理结构中，将党小组建在学科组上，建立党员示范班、党员先锋岗，
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【栏　目】 学校管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年06期 第3-4页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年06期）

导出/参考文献
[1]杨正聪. 集团化办学的实践与思考[J]. 课程教材教学研究 . 2022(06): 3-4.

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