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小学语文教学活动与京剧的结合

司瑞芳

昆明市五华区基础教育发展研究院

京剧是国粹，是中华传统文化的瑰宝。将京剧融入小学语文教学能让学生感受京剧表演的神韵，感受传统艺术的魅力，增强文化自信。一、小学语文教学活动与京剧结合的作用京剧作为中国最具代表性和富含独特内涵的文化遗产，集合了传统音乐、歌唱、吟诵、朗读、舞蹈、表演、杂技等多门艺术的核心要素。有研究者提出，在语文活动中渗透京剧艺术能够引导学生主动了解和学习中华优秀传统文化，并在此基础上形成正确的价值观，在潜移默化中提升综合素养。
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【栏　目】 教学指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年06期 第50-51页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年06期）

导出/参考文献
[1]司瑞芳. 小学语文教学活动与京剧的结合[J]. 课程教材教学研究 . 2022(06): 50-51.

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《小学语文教学活动与京剧的结合》

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