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浅论历史课堂教学中学生辩证思维的培养

陈玉霞

（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

摘　要：利用辩证的思维去看待事物，能够从多方面的对事物进行剖析，对事物全方位的解读。养成以辩证的思维看待问题，这对于每个人来说都是受益匪浅的。因此作为教育工作者，培养学生养成辩证思维的方式是非常重要的，对于学生日后的发展，有着不可忽视的影响。本文将以历史学科为主要研究中心，结合历史与学生辩证思维的养成来进行探究。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中历史 辩证思维 核心素养 培养策略
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第104页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]陈玉霞. 浅论历史课堂教学中学生辩证思维的培养[J]. 科学咨询 . 2020(02): 104.

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