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探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果

朱群新

（湖南省岳阳市华容县第三中学　湖南岳阳　414203）

摘　要：合作学习策略，属于一种新型教学模式，可以有效集中学生的注意力，提升学生的合作意识和能力。在高中生物教学中，对合作学习策略进行应用，可以有效提升教学效果，促进学生全面发展。下文针对高中生物教学中合作学习策略应用及效果进行深入分析，希望可以使合作学习策略充分发挥出自身的作用和价值，促进学生合作水平的提升。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 生物教学 合作学习 策略应用
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第168页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]朱群新. 探析高中生物教学中合作学习策略应用及效果[J]. 科学咨询 . 2020(02): 168.

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