巧用激励策略，提高小学数学课堂教学效率

蔡亮月

有效地激励能够激发人的动机与行为，促使人向着既定目标不断努力。在小学数学教学中，教师没有充分意识到激励的作用，常见传统机械教学有诸多弊端。文章立足于一线教师的实践教学经验，对激励策略进行探究，以期实现提高数学教学效率的目的。 (共2页)

巧用激励策略，提高小学数学课堂教学效率

蔡亮月

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