群文阅读在统编语文教材单元整合中的应用
谢转红
群文阅读的教学策略近年来在语文教学中应用比较普遍，在小学语文单元整合教学中运用群文阅读的策略可以提高单元整合与整体教育学效果。为了探讨具体的群文阅读措施在单位整合应用中的实施效果，我们申请了专门的课题，进行了专题研究。在研究过程中，我们通过理论研究，实践研究等多种措施就群文阅读的教学材料在当前统编小学语文教材带来整合应用中的实施效果进行了卓有成效的研究，取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验。在两年多的研究中，所有实验班级学生的语文阅读能力都有了明显的提高，在实践中取得了良好的效果，我小语文教师也在实践中积累了丰富的教育经验，促进了教师的成长。
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