热门搜索：中学生数理化中小学课堂教学研究英语沙龙科学咨询真情中国保健营养西部散文选刊

生动历史课堂的理性构建——以“美国联邦政府的建立”为例

董莹

优质高效的历史课堂应该具有生动有趣的氛围、高质思辨的内容，同时可以让学生的历史学习体验丰富且深刻。要实现这样的历史课堂，教师必须在教学设计时进行理性判断，利用巧思巧法，激活学生的学习认知与学习兴趣，引导学生进行历史思维的历练，从而培养历史学科核心素养。 (共4页)

~~ 试读结束 ~~

全文下载 2.0 元

下一篇：从水下洛神舞现象谈小学美术传统文化教学的创新路径

相关文章

观察右美托咪定用于小儿麻醉对血流动力学及苏醒期躁动和术后疼痛...

中国保健营养

观察护理干预对霉菌性阴道炎患者的效果

中国保健营养

浅析NOSA安健环体系综合管理长效机制

科技引领　教学创新——小学数学信息技术与教学的融合

爱情婚姻家庭

高中思想政治教学中对学生文化自觉和文化自信的培养策略

小学数学课堂高效教学方法效果探究

吴冰倩；潘胜男；季心洁；...：

疫情下的“心理战”——基于3500名制造业员工身心健康现状调...

小学六年级语文教学的困境与解决策略

新时期如何加强纪委派驻机构建设

商业2.0·市场与监管

浅论中职数字媒体技术应用专业课堂教学

文渊·小学版

中小学课堂教学研究（2022年01期）

￥6.60

目录

课堂评论丨语料库智能学习平台的优势及其应用———以高中英语教学为例

课堂研究丨小学数学知识的生长点研究———以牛献礼老师的课堂教学为例

课堂研究丨基于深度学习的小学数学课堂教学样态探究及实践

课堂研究丨基于学习活动观的高中英语5E阅读教学模式研究

课堂研究丨 “史料实证”核心素养层级分析与教学建议

课堂果焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践(之四)丨创建素养本位的语文教学新形态——“三层级阅读教学理论”问与答(四)

课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践(之四)丨古典诗歌三层级解读

课堂聚焦·教材教法丨从故事讲述到小说写作的阅读策略探究——以《卖油翁》拓展教学为例

课堂聚焦·教材教法丨多元文化背景下新旧教材数学史料渗透情况分析

课堂聚焦·教学设计丨整体架构提升素养——“整式的乘法与因式分解”教学设计及思考

课堂聚焦·教学设计丨基于证据建构模型的教学实践与反思———以 “离子键” 教学为例

课堂聚焦·课堂新探丨文体语感的培养策略

课堂聚焦·课堂新探丨语文核心素养视域下语言感受力培养策略探究

课堂聚焦·课堂新探丨 “微境精练”主题语境的高中英语语法微课 ——以定语从句为例

课堂聚焦·课堂新探丨知原理重探究 ——以江苏省中考数学“尺规作图”命题分析为例

课堂聚焦·课堂新探丨生动历史课堂的理性构建——以“美国联邦政府的建立”为例

课堂聚焦·课堂新探丨从水下洛神舞现象谈小学美术传统文化教学的创新路径

PDF在线阅读

《生动历史课堂的理性构建——以“美国联邦政府的建立”为例》

价格：2.0元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知