基于层级进阶思想的单元整体教学设计——以统编初中语文七年级上册第一单元为例

谢斌陈罡

统编初中语文教材七年级上册第一单元的人文主题是“四季之美”，所选的课文是写景抒情的古今名篇。结合课程标准的要求和学生学情，以“三层级阅读教学理论”进行单元整合教学设计，可以将整个教学分为释义、解码、评鉴三个层次逐层深入解读文本，落实核心素养的培育，实现读写融通，引导学生把握文本关键、掌握阅读方法、发展言语思维。 (共4页)

基于层级进阶思想的单元整体教学设计——以统编初中语文七年级上册第一单元为例

谢斌 陈罡

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