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艺术职业教育现代师徒制培养模式的探索与研究 ―― 以艺术设计专业为例

李海海 何华

（湖南艺术职业学院 湖南工程职业技术学院）

艺术设计专业强调动手能力，具有较强技术性，而现有高职院校开设的艺术设计专业教学模式很多都是沿本科院校重理论培养的教学理念，从而导致教学成果与企业脱节严重，因此现代师徒制教学模式孕育而生。本文将从拓展教学主体、优化教学体系、强化师资队伍和完善考评机制四个方面探索和研究高职艺术职业教育现代师徒培养的可行性路径，从而探寻一些值得借鉴且可指导教学的基本模式。
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【栏　目】 艺术教育
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 艺术设计专业 现代师徒制 实践
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年11期 第36-37页 （共2页）

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鞋类工艺与设计（2021年11期）

导出/参考文献
[1]李海海，何华. 艺术职业教育现代师徒制培养模式的探索与研究 ―― 以艺术设计专业为例[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(11): 36-37.

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