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新高考改革背景下高校理工科专业科目限选模式研究

卜尚聪 马莉萍 叶晓阳

北京大学教育学院 北京大学教育经济研究所 布朗大学

使用2014—2020年109所"双一流"建设高校理工科专业在浙江的招生录取数据,采用固定效应模型等方法对科目限选模式分析发现:理工类、排名更靠前的高校、学科评估更好、工科和热门专业更倾向于限选物理,且多采取单限物理和多门必选模式。多门必选模式会导致专业录取位次显著下降,而其他物理限选模式(单限物理、两门任选和三门任选)则对录取位次无显著影响;《选考科目要求》文件中未要求限选物理的专业和热门专业在限选物理后录取位次下降幅度更大。高校理工科专业限选物理会有效引导学生选考物理,这是影响录取位次的重要机制。建议进一步完善对高校科目限选的政策引导,促使高校基于学科建设和人才培养目标探索适切的限选模式。
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【栏　目】 高考改革研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 科目限选模式 物理限选 新高考改革 “双一流”建设高校 选科
【出　处】 《中国高教研究》2022年01期 第56-62页 （共7页）
【基　金】 国家自然科学基金青年科学基金项目“研究型大学在线教育效果与提升机制研究”（72104010）的研究成果

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中国高教研究（2022年01期）

导出/参考文献
[1]卜尚聪，马莉萍，叶晓阳. 新高考改革背景下高校理工科专业科目限选模式研究[J]. 中国高教研究 . 2022(01): 56-62.

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