小学语文课程中的劳动教育资源开发
江北春 郑勇
在小学语文课程教学内容中充分挖掘劳动教育资源，有利于实现两者的深度融合，对学生综合素养能力的提升是一次巨大的帮助。作为一门基础性学科，劳动教育的穿插，能够为学生树立正确的劳动观念，培养学生的动手习惯，利用人力、物力和资源的总和，夯实学生基础课程的学习能力，发挥劳动教育的重要优势，重视劳动教育资源的价值所在，在满足现代化教育的前提下，促进学生核心素养的发展，迎合当前教育改革趋势，有利于传统劳动文化的传承和劳动精神的弘扬。
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