论德育治理能力现代化
王宁
德育现代化是中国式现代化语境中的德育本体反思和改革逻辑。德育治理现代化是德育现代化的价值范导和质量担保。基于中国式现代化的本质要求和德育系统要素理论，德育治理现代化具有德育制度供给的引领性、德育目标与内容的调适性、德育实施过程的协同性、德育评价的创新发展性等时代特征。以此为据剖析现代化进程中德育治理现代化面临的现实困境，重塑其价值底色和实践逻辑。德育治理范式的现代化转型要求多方德育主体从刚性管制到积极范导，实现德育制度供给引领的伦理化；从功利浸染到生命觉解，匡立德育目标与内容设计的生命在场；从被动接受到深度参与，重构德育过程的生态化；从封闭单一到开放全面，增强评价体系的多元化。以德育治理现代化实现德育现代化，助力中国式教育现代化与中国式现代化实施进程。
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