首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

试论家庭教育与学校教育的合作边界

滕洋

华中师范大学教育学院

当前,家庭教育与学校教育之间存在合作边界模糊不清的问题,具体表现为学校教育向家庭教育的"越界"、家庭教育对学校教育的"干预",以及家庭教育和学校教育的"不对等"。要解决这些问题,需要明确家庭教育与学校教育的合作边界。根据贺来的边界理论,家校双方的合作边界具体包括:领域分化,凸显"主体自觉";自我限制,做"能为与当为"之事;开放互补,实现家校"良性互动"。与此相适应,家校双方的合作边界可以从三个方面加以维持:明确家校双方的教育权利与职责;建立家校双方"互利共生"的愿景;构建"学校-家庭教育共同体"的合作机制。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基本理论
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 家庭教育 学校教育 家校合作 边界理论
【出　处】 《当代教育科学》2022年02期 第17-24页 （共8页）

相关文献

1.
李世洲：
当前初中“问题学生”家庭教育存在问题的成因分析
科学咨询
2021年01期
2.
黄书怡：
浅析中小学家庭教育存在的问题及建议
科学咨询
2021年08期
3.
涂惠玲：
家校联合教育 润泽孩子成长
科学咨询
2020年11期
4.
刘余：
社区教育与学校教育融合的价值与策略研究
科学咨询
2020年08期
5.
郭海东;侯...：
关注特殊群体　呵护健康成长
科学咨询
2020年08期
6.
梁春凤：
面向家校合作的小学德育教学研究
科学咨询
2020年08期
7.
向瑛：
高中政治中家庭教育指导核心理念的渗透分析
科学咨询
2020年03期
8.
冉友明：
探析家校合作在小学班主任日常管理中的运用
科学咨询
2020年03期
9.
吴春梅：
积极家庭教育的关键是父母的自我成长
科学咨询
2019年03期
10.
林少林：
隔代抚养的家庭教育问题探讨
商业2.0·市场与监管
2021年11期

当代教育科学（2022年02期）

导出/参考文献
[1]滕洋. 试论家庭教育与学校教育的合作边界[J]. 当代教育科学 . 2022(02): 17-24.

PDF在线阅读

《试论家庭教育与学校教育的合作边界》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知