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职业学校生活体验课程的研究与实践——基于南京商业学校的个案研究

张利海 宁霞

南京商业学校

当前，职业学校课程建设存在学科课程与实际生活脱节、技能训练与实际岗位脱节、专业课程与服务社会脱节等问题。陶行知生活教育理论对职校生活体验课程建设的意义非凡，南京商业学校基于陶行知的生活教育理论，建设与实施了生活体验课程，在建设中国特色社会主义新时代新征程的时代浪潮中彰显了职业教育的广阔天地、大有作为。
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【栏　目】 智策_课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 陶行知 生活教育理论 职业学校 生活体验课程 实践探索
【出　处】 《教育视界》2023年15期 第22-27页 （共6页）

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教育视界（2023年15期）

导出/参考文献
[1]张利海，宁霞. 职业学校生活体验课程的研究与实践——基于南京商业学校的个案研究[J]. 教育视界 . 2023(15): 22-27.

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