五年制高职文化育人体系构建的背景、挑战与创新路径
崔琪
在新时代背景下，五年制高职文化育人体系构建具有重要的现实价值与意义，可以为落实德技并修提供育人载体，不仅有助于推进工匠精神培育，还有助于改善学生的整体精神面貌。构建五年制高职文化育人体系也面临着一系列艰巨的挑战，如五年制高职人才综合素养培育力度不够，五年制高职教学实践中技能教育和德育、美育条块分割，五年制高职育人实践文化资源分散、协同乏力。为构建五年制高职创新型文化育人体系，要发挥党建政治引领作用，通过“定目标、搭框架、强意识”，完善五年制高职文化育人顶层设计；聚焦教学实践，统筹建设特色化校本课程群，创新五年制高职文化育人体系整体架构；融合多方资源，推进五方协同，建立健全五年制高职文化育人组织保障体系。
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