| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于读写连接和产出导向法的英语读写结合教学模型建构与实施 | 钱小芳 张慧 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年03期 | 32 | 0 | ||
| 基于“文化体验式学习循环” 发展文化意识的高中英语单元教学实践 | 付文静 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2024年01期 | 135 | 0 | ||
| 指向深度学习的高中英语单元整体教学设计与实施 | 梁亚平 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 专题：英语单元整体教学设计 | 2023年03期 | 185 | 0 | ||
| 单元整体教学中多元提问的实践策略 | 梁亚平 国红延 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年08期 | 182 | 0 |
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